“最喜歡這里的體育館，那么大！可以在里面打羽毛球，以后下雨天也不怕沒(méi)地方上體育課了。”“我今天上樓的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了電腦室，里面全是電腦。我數(shù)了一下，我們班每個(gè)同學(xué)都可以有一臺(tái)，我希望下周的信息科技課快點(diǎn)到！”問(wèn)及這兩天在新校區(qū)學(xué)習(xí)的感受，地處福建省福州市晉安區(qū)鼓山新區(qū)小學(xué)的學(xué)生一下打開(kāi)了話匣子，興奮不已。新學(xué)期伊始，這所學(xué)校的部分學(xué)生盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的“新校園”。電腦室、體育館、美術(shù)室、舞蹈廳……一應(yīng)俱全的專用功能室和寬敞明亮的新教室是曾經(jīng)“蝸居”在擁擠老校區(qū)里的他們不敢想象的。

據(jù)悉，福州市鼓山新區(qū)小學(xué)創(chuàng)辦于2003年8月。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，辦學(xué)質(zhì)量不斷躍升，獲得了周邊群眾的高度認(rèn)可。好口碑帶來(lái)的是不斷涌入的片內(nèi)生源，為滿足區(qū)域內(nèi)適齡兒童的學(xué)位供給，新區(qū)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模已遠(yuǎn)超原規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模。超容量超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)導(dǎo)致學(xué)校功能室等教學(xué)設(shè)施不足、校舍空間擁擠等問(wèn)題，限制了學(xué)生活動(dòng)空間，更制約學(xué)生“五育”并舉、全面發(fā)展的成長(zhǎng)路徑。但由于校園周邊已無(wú)規(guī)劃用地，暫時(shí)無(wú)法擴(kuò)建校舍，面對(duì)日益增長(zhǎng)的片內(nèi)生群體，學(xué)校老師急在眉頭、愁在心間。

根據(jù)福州市教育專項(xiàng)布局規(guī)劃，2018年由福州市鼓山新區(qū)小學(xué)作為項(xiàng)目業(yè)主，啟動(dòng)晉安區(qū)連潘小學(xué)（現(xiàn)定名為福州市鼓山新區(qū)學(xué)校）新校建設(shè)項(xiàng)目。新校占地2.3萬(wàn)平方米，總建筑面積達(dá)2.1萬(wàn)平方米，功能室配備齊全。2022年8月，鼓山新區(qū)學(xué)校建成投入使用，實(shí)行九年一貫制教育。與此同時(shí)，福州市鼓山新區(qū)教育集團(tuán)正式授牌成立，鼓山新區(qū)學(xué)校遂納入集團(tuán)統(tǒng)一管理。

針對(duì)鼓山新區(qū)小學(xué)學(xué)生“缺教室”難點(diǎn)、痛點(diǎn)，晉安區(qū)主動(dòng)作為，經(jīng)前期調(diào)查研究和多方論證可行性方案后，同意鼓山新區(qū)小學(xué)五、六年段借用鼓山新區(qū)學(xué)校校舍過(guò)渡辦學(xué)，實(shí)行“一校兩區(qū)三不變”原則，即同一教育集團(tuán)，兩個(gè)校區(qū)，鼓山新區(qū)小學(xué)劃片范圍不變、對(duì)口中學(xué)不變、師資團(tuán)隊(duì)管理不變，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡辦學(xué)。

對(duì)鼓山新區(qū)小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生而言，新校區(qū)無(wú)疑為他們提供了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。而留在原校區(qū)的一到四年級(jí)學(xué)生，也得以享有更寬敞的學(xué)習(xí)空間和更充足的教學(xué)設(shè)施。

往返兩校區(qū)的學(xué)生接送難題如何解決？鼓山新區(qū)小學(xué)和鼓山新區(qū)學(xué)校步行距離950米，因途中有地鐵項(xiàng)目正在施工，不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的安全出行問(wèn)題。鼓山新區(qū)小學(xué)在區(qū)委區(qū)政府及公交公司的支持下，為五、六年級(jí)學(xué)生提供“定制公交”服務(wù)，從鼓山新區(qū)小學(xué)校門(mén)口上車，一站直達(dá)鼓山新區(qū)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”出行，每乘坐一次票價(jià)為1元，往返路程均配備一名教師同車。針對(duì)步行上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也在和交警部門(mén)進(jìn)行協(xié)商，通過(guò)增設(shè)輔警、教師等方式，暢通孩子們的安全上學(xué)之路。

“今天第一次嘗試坐學(xué)校的‘定制公交’。和普通公交車不一樣，它中間是沒(méi)有停靠站的，直接從學(xué)校門(mén)口開(kāi)到新校區(qū)。雖然遇到了早高峰，我們還是只花了幾分鐘就到了，尤其在下雨天感覺(jué)特別方便。”一位學(xué)生在乘坐了學(xué)校準(zhǔn)備的“定制公交”后說(shuō)道。

2月8日，根據(jù)首批學(xué)生報(bào)名乘坐“定制公交”的實(shí)際人數(shù)，學(xué)校開(kāi)通了兩部定制公交累計(jì)4個(gè)班次。兩天來(lái)，隨著報(bào)名乘坐“定制公交”的學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)校已根據(jù)最新的意向乘坐人數(shù)，及時(shí)增加了車次和班次，讓學(xué)生“出行無(wú)憂”，家長(zhǎng)“接送不難”。

同一法人，同一套行政班子，同一支師資團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是從地緣還是從親緣關(guān)系上看，集團(tuán)化辦學(xué)思路下的鼓山新區(qū)小學(xué)和鼓山新區(qū)學(xué)校更像是并蒂雙花，逐步形成“師資共建、教研共聯(lián)、文化共育、資源共享、發(fā)展共贏”的貫通式育人模式。

“此次借用新區(qū)學(xué)校校舍，就是我們教育集團(tuán)內(nèi)教育場(chǎng)地資源共享共用機(jī)制的一個(gè)具體實(shí)踐。除此之外，我們?cè)趯W(xué)生活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)、課后延時(shí)服務(wù)等方面也正在探索建立聯(lián)合運(yùn)作機(jī)制，旨在整體提升集團(tuán)在德育、體育、科技和藝術(shù)活動(dòng)及家校合作等方面的水平。”鼓山新區(qū)教育集團(tuán)校長(zhǎng)陳燕月介紹道。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 黃星）