中國教育報-中國教育新聞網訊（見習記者 程旭 記者 張欣）世界數字教育大會配套活動之一的數字化教育裝備應用展示于2月13日在北京釣魚臺國賓館舉辦，展示了我國數字化教學裝備和應用解決方案。

在云端平臺服務方面，國家中小學智慧教育平臺備受關注，“平臺從去年3月正式上線，4月配套上架移動端APP‘智慧中小學’。一年來，平臺已初步實現從單一資源瀏覽向全面支撐多種教育教學活動拓展，以優質的資源服務，豐富的場景應用，支撐了全國億萬中小學師生疫情防控期間“停課不停學”，助力我國基礎教育“雙減”工作的有效開展，實施了暑期大規模教師在線培訓，獲得社會廣泛好評。”工作人員說道。

“人工智能創新教育以教育部資源中心《中小學人工智能》課程為核心，已在1600余所學校落地生根，覆蓋全國28個省級行政區120余萬師生。”在世界數字教育大會的展覽上，科大訊飛的工作人員向記者展示了數字化在賦能教育上所取得的成果。此外，在展臺上，京師書法展示了通過采用人工智能評測技術，對使用者上傳的書法作品進行智能評測、多維度分析和學習效果評價。

“一臺民用飛機的發動機通常價值上千萬美元。然而現在只要戴上VR眼鏡，扣動手中的手柄，就可以看清發動機的每一個細節，甚至‘親手’拆解和組合它。”中國教學儀器設備有限公司展示的教具，通過虛擬應用場景，讓學生身臨其境，坐在教室里卻仿佛身處真實的工廠環境。虛擬現實的技術應用不僅僅大幅降低了職業教育的培訓成本，而且大幅提升了課堂教學的質量和效果。同時展出的還有最新研發的知識圖譜服務平臺，該平臺工具融入了人工智能技術，實現了對上傳文本內容的智能識別、知識挖掘、自動抽取、關系匹配等功能，旨在面向多領域、多學科，為用戶提供簡單、易操作的編輯工具，幫助其構建全面多層級的學科領域知識圖譜。

在華為的展臺，數字基座的實物展示也吸引了很多人的駐足——各種各樣的板卡猶如城市中的各項“基礎設施”，是云計算、數據庫、人工智能等“上層建筑”的基石。華為研發的數字基座，橫向打通了各項信息化技術的需求，縱向實現了立體化的構建，為教育教學提供了安全可靠的基礎，更助力教育的優質均衡分配。目前，該基座已經應用于很多場景，從中小學信息化建設，到職教、高教的人才培養，乃至科研機構的科研創新，都在該基座的基礎上開發出豐富的應用系統。

“目前我們的產品已經在全國1萬多所學校落地，服務超過100萬的學生。”為了解決體育教師資源不足和體育鍛煉輔導不全面的問題，中國移動的體能檢測系統通過一個攝像頭和處理器，就可以實時捕捉和分析學生的運動數據，從而為學生的體育素養提升提供最專業的個性化指導，“只要有網線，我們相信任何地方的孩子都能享受最好的教育資源。”