中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳欣然 通訊員 劉佳）“愿中國青年……能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”魯迅先生在《熱風》這篇文章中寫下的這句話，就是天津市靜海區實驗小學螢火蟲愛心小隊隊名的由來。

這支愛心小隊自2015創建至今，組織社會實踐活動50多次，18次走進困難家庭，15次赴廊坊一家孤兒院進行慰問，連續6年為偏遠地區寄送衣物及生活用品，重達上萬斤……

它的成立也源于多年前的一次愛心活動。當時，靜海區實驗小學教師倪健帶領學生們去看望靜海作家季康，作家雖然身負殘疾，卻用自己詩文集的稿費資助著大別山里的孩子們。聽說了這件事，師生們也萌發了想為大別山的孩子們做點什么的想法。

倪健通過作家季康的介紹，與河南省信陽市平橋區王崗鄉王崗小學取得聯系，并啟動了“溫暖你我心 分享南北愛”兩地學生互通書信活動。這也成為以倪健所帶班級為基礎建立的螢火蟲愛心小隊的第一次活動。

自此，兩地學生在一封封信件中分享學習和生活中的瑣事，感情越來越深厚。“學校離家很遠，我每天都要走一個小時的山路才能到學校，但還是很喜歡上學”“下雨的時候，我們總是披著大塑料袋跑到學校”……大別山區的孩子們多為留守兒童，他們描述的日常生活，讓天津的孩子們想盡己所能幫助他們。

倪健也在通信中發現了線索——大別山的孩子們大多沒有雨傘，下雨了只能披著塑料布擋雨。于是他發起了“讓留守的天空不下雨”活動。教師們紛紛獻出愛心，學生們也把自己積攢的零花錢慷慨捐贈出來，師生湊錢買了100把愛心雨傘寄往王崗小學。

雨傘寄過去沒多久，大別山就迎來了雨季，王崗小學的教師拍下來學生們在路上撐起雨傘的照片：崎嶇的山路上，孩子們舉著五顏六色的雨傘，紅撲撲的小臉上笑容綻放，那幅世界上最美的畫面讓愛心小隊的隊員們開心了很久。

幾年中，愛心小隊和大別山孩子交流書信400余封；他們在六一兒童節時一起通過視頻過節，互相送上祝福；冬天愛心小隊開展了“溫暖你的不只是手套”活動，給遠方的小伙伴寄去過冬手套100副……為了表達謝意，大別山的孩子們也會經常隨信寄出自己的一份心意，比如他們收集的大山里植物的種子，或是翻山越嶺到幾十公里外的縣城拍的一張照片。倪健把種子種在教室的花盆里，也播種下一份長久的牽掛。

隨著時間的推移，新的學生不斷加入螢火蟲愛心小隊，畢業的學生也會介紹自己的家人朋友加入進來，螢火蟲的隊伍日益壯大，現已成立了正式注冊的螢火蟲愛心公益志愿者服務中心。

依托該組織，近年來，螢火蟲愛心小隊先后15次走進河北省廊坊的一所孤兒院。每次去，學生和家長們都會準備好材料，與孤兒院的孩子們一起包餃子，共同體驗“自己動手豐衣足食”的快樂。

春節前夕，愛心小隊開展“最暖真情溫暖人心”新春困難家庭慰問活動；學雷鋒紀念日，小隊員走上街頭，開展“體驗環衛工人工作，關愛環衛工人”活動；新冠肺炎疫情發生期間，小隊員們拿出壓歲錢，為抗疫一線的工作人員購買口罩、消毒水……他們用小手拉動大手，將螢火蟲的點滴光芒匯聚成火炬，溫暖他人，照亮世界。