中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹）去年以來，全國人大代表、杭州技師學院教師、民進中央青工委委員楊金龍在走訪調研時發現，當前，技能人才短缺是制約高端制造業發展的瓶頸，企業高技能人才短缺問題依然存在。他表示，要進一步加大對技能人才隊伍建設的支持力度，讓更多青年能夠憑借一技之長實現人生價值。

他建議，從國有企業做起，對通過相應技能等級認定的學生給予相應的薪資待遇，在內部晉升中給予技師、高級工畢業生享受本科、大專生同等待遇，真正提高技能人才的經濟待遇、發展環境和社會地位，進一步落實高級工、技師層次畢業生在學歷上等同于大專、本科，并在國家機關事業單位、中央和國有企業等招聘中同等對待，吸引更多的家長和學生選擇職業教育。同時，他希望加快形成職業技能培訓體系，按照“企業主體、政府引導、市場調節”的思路，建立職工“工作一生、培訓一生、記錄一生”的終身職業培訓機制。

楊金龍認為，要持續加大對技工院校特別是技師學院辦學的支持力度，加強規劃引導，推動形成技師學院、高級技校、技工學校梯次發展、有序銜接、布局合理的現代技工教育體系，合理優化普職比例，鞏固擴大招生規模，落實技工院校招生納入職業教育統一招生平臺，在辦學經費投入、人員編制等方面給予更多政策扶持。

“職業院校的專業建設只有與產業對接、與企業呼應才能有生命力，要推動專業建設與各地產業鏈更加緊密對接。”楊金龍表示，今天，他所在的杭州技師學院已經從傳統的交通類專業為主，不斷拓展了許多地方產業發展需要的新專業。通過積極促動專業建設緊貼地方、服務企業人才需求，近年來，杭州技師學院培養的畢業生已經普遍實現“優企、優崗、優薪、優發展”的四優就業目標。