山東省萊州市程郭學(xué)校教師楊紅梅事跡材料

楊紅梅，女，漢族，1976年12月出生，山東省萊州市程郭學(xué)校正高級教師。曾獲得國家級教學(xué)名師、全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀班主任、山東省優(yōu)秀教師、山東省特級教師、齊魯名師、山東省科普教育工作先進(jìn)個人、山東省優(yōu)秀科技教師等榮譽(yù)稱號，獲得國家級教學(xué)成果二等獎、山東省五一勞動獎?wù)隆⑸綎|省教學(xué)成果特等獎等獎項。

楊紅梅，女，1976年12月出生，萊州市程郭學(xué)校教師，正高級教師。27年來，一直堅守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，心無旁騖，潛心探索，成績顯著。

扎根鄉(xiāng)村，做孩子喜歡的老師

1995年7月，作為“師范特優(yōu)生”，楊紅梅放棄了留在縣城的機(jī)會，成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，將全部心血都傾注到孩子們身上，這一干就是22年。2017年，被選聘為山東省農(nóng)村特級教師的她，抱著讓更多娃娃走出鄉(xiāng)村的決心，不顧家人反對，主動請纓到全市最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校——郭家店小學(xué)支教，一干又是兩年。支教期滿后的2019年8月，她再次作出一個令人意想不到的決定——正式調(diào)到這所山區(qū)學(xué)校，成為名副其實的山區(qū)小學(xué)教師。自2017年起的五年時間，她帶領(lǐng)老師們把學(xué)校打造成了“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀示范學(xué)校”“山東省少年兒童發(fā)明教育基地”。2022年9月，她又來到了農(nóng)村薄弱學(xué)校程郭學(xué)校，開始了新的輻射帶動之路。

多年來，她總是兢兢業(yè)業(yè)、潛心探索授課藝術(shù)，從新課導(dǎo)入、環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生實際等方面精心設(shè)計教案，再進(jìn)行反復(fù)試講，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜歡，先后獲市、省優(yōu)質(zhì)課和全國優(yōu)課獎。“把孩子交給她，俺放心！”這是家長對她的評價。楊紅梅所帶班級年年被評為“先進(jìn)班集體”“文明中隊”，她本人也被授予“萊州市杰出班主任”“全國優(yōu)秀班主任”等稱號。

執(zhí)著研究，做專家型教師

針對新課程綜合實踐活動無現(xiàn)成“教材”，許多教師不知“上什么、怎么上”，課程流于形式。她立足鄉(xiāng)土，大膽改革，創(chuàng)建了“在生活的沃土中‘淘寶’”的教學(xué)理念，主持立項了“農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源開發(fā)研究”課題，帶領(lǐng)孩子們走出教室，走進(jìn)田間，以大自然為課堂，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行項目式的探究學(xué)習(xí)。如學(xué)生由“家長做地瓜粉條時產(chǎn)生的地瓜殘渣，不小心流到韭菜畦里反而使韭菜長得旺盛、還不生韭蛆”而受到啟發(fā)，進(jìn)行了“地瓜殘渣作基肥驅(qū)殺韭蛆”對比試驗，結(jié)果證明地瓜殘渣不僅能驅(qū)殺韭蛆，還能使韭菜長得旺盛，且味道鮮美。該技術(shù)獲得“國家發(fā)明專利”。

幾年來，她的學(xué)生研究項目中先后有1000多人次在中國科協(xié)、教育部、科技部等共同主辦的青少年科技創(chuàng)新大賽中分獲省、全國一、二等獎，及宋慶齡少年兒童發(fā)明獎和“國家專利”，其中“探秘農(nóng)田害蟲，我為滅蟲支招”等3項被評為“全國農(nóng)村中小學(xué)科普基金資助項目”，獲得資助基金3萬元。主持的“少先隊科技教育研究”等十余項省、國家級課題均圓滿結(jié)題，并得到了中國科技大學(xué)原黨委書記郭傳杰、北京教育學(xué)院原院長李方等專家的肯定與好評。10余篇論文在《中國教育學(xué)刊》等中文核心期刊發(fā)表。《綜合實踐活動小課題研究模式的實踐與探索》等多項成果獲“煙臺市社科成果一等獎”“山東省首屆教育科研成果一等獎”。

山區(qū)支教，做有情懷的老師

2017年，楊紅梅被選聘為“山東省農(nóng)村特級教師”。她不顧家人的反對，主動請纓到全市最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校——郭家店鎮(zhèn)小學(xué)支教。每天都要多花2個多小時，起早貪黑、披星戴月，往返七十多公里的路程，這些她全然不顧。

為有效落實綜合實踐課程，激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣，她組織成立了“發(fā)明創(chuàng)新”“中草藥種植”“小小創(chuàng)客”等科技社團(tuán)，對學(xué)生和老師們進(jìn)行手把手的言傳身教；利用家長會舉辦《科技創(chuàng)新助力孩子成長》專題講座，用鮮活、生動的案例調(diào)動家長支持孩子參與活動的積極性；帶領(lǐng)教師編寫了《跟老師學(xué)創(chuàng)新》《跟老師學(xué)種植》等15種校本教材。每周四下午全校師生人人參與，選課走班，綜合實踐活動開展得風(fēng)生水起。

近五年時間，這所山區(qū)小學(xué)就有300余人次獲省、國家科技創(chuàng)新大賽獎、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎。學(xué)校不僅實現(xiàn)了山區(qū)小學(xué)科技獲獎零的突破，還兩次被教育部、中央文明辦等聯(lián)合授予“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號，獲“中國青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地”“山東省少年兒童發(fā)明創(chuàng)新基地”“煙臺市教育科研先進(jìn)單位”等稱號，兩次承辦了煙臺市綜合實踐活動現(xiàn)場會，形成了山區(qū)小學(xué)鮮明的辦學(xué)特色。2018年，《鄉(xiāng)土淘寶：農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動資源開發(fā)的路徑與策略》獲“山東省教學(xué)成果特等獎”，同年12月獲“國家級教學(xué)成果二等獎”。

2022年9月，楊紅梅承載著領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望，又來到了全市掛號的薄弱農(nóng)村學(xué)校——萊州市程郭學(xué)校，開始了新的輻射帶動之路。她成立了小小發(fā)明家社團(tuán)、科技教育工作室等，舉辦講座，編寫鄉(xiāng)土教材，現(xiàn)已有30多項成果被推薦參加了全國競賽。

輻射帶動，做引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的老師

由于專業(yè)造詣較深，楊紅梅先后被聘為“山東省遠(yuǎn)程研修項目指導(dǎo)專家”“山東省科普專家人才庫專家”“全國發(fā)明與創(chuàng)新專家團(tuán)專家”。為推廣成果，她多次在省、國家級會議交流經(jīng)驗，先后到驛道小學(xué)等20多處鄉(xiāng)村學(xué)校送課，為萊陽、青島、福建等省內(nèi)外學(xué)校舉辦專題講座30余場，幫助多所學(xué)校獲得了“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀學(xué)校”“山東省少年兒童發(fā)明教育基地”等榮譽(yù)稱號。2018年9月，她作為“煙臺師德事跡報告團(tuán)”成員進(jìn)行了事跡宣講，受到全國政協(xié)副主席盧展工等領(lǐng)導(dǎo)的接見；2019年教師節(jié)，在省政府召開的“省優(yōu)秀教師表彰大會”上，她作為唯一的中小學(xué)教師代表做了大會典型發(fā)言，產(chǎn)生了轟動效應(yīng)，山東電視臺、《中國教工》等媒體對此進(jìn)行了報道。

由于成績突出，她先后被授予“煙臺最美教師”“煙臺名師”“煙臺市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“山東省特級教師”“山東省優(yōu)秀教師”“齊魯名師”“山東省五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀班主任”“全國十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“2022年國家級教學(xué)名師”等多項榮譽(yù)。