中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 林樺）近日，寧波市海曙區召開中小學“山海研學”工作推進會，現場發布了《山海研學——海曙區中小學研學活動指南》，12條研學線路火熱出爐。

據悉，《活動指南》中有規劃的12條研學線路，以及各基地（營地）課程的詳細介紹。有從樟村四明山革命烈士陵園研學基地出發、追尋光輝足跡的“紅色鑄魂線”；有從天一閣、鼓樓沿到梁祝文化公園的“文化尋根線”；有去荃盛數字化工廠觀摩、去王升大糧油工藝博物館感受時代變遷的“飲食探秘線”；還有去屠呦呦舊居陳列館參觀、再到寧波國醫堂領略中醫藥文化的“中醫藥街區線”……學生可以在這些“行走的課堂”中，獲得不一樣的成長。

活動現場，三十余個剛剛獲得區級研學基地（營地）授牌的基地展示了各自的特色課程。龍觀莊園研學基地的蜜蜂課程、向陽舍慢生活農場的茶旅項目、李岙紅色文化實踐教育研學基地的美麗鄉村研學課程……每一個項目都內涵豐富，特色鮮明。

“研學不是走馬觀花式地‘到此一游’，而是要真正讓學生學到課堂之外的東西。”寧波市李興貴中學書記毛平陽說，現在的研學經過精心設計，有了課程方案和評價機制，能促進各項育人目標落到實處，引導學生更好地成長。

海曙區古林鎮布政小學校長鄒其波深表同感，“孩子們出來一趟不容易，一定要讓他們有所得。以后我想在研學前后都給學生們上課，一堂開篇課，一堂總結課，讓學生在行走實踐中多觀察多思考，在切身體驗中感悟成長。”

海曙區教育局黨委委員、副總督學許鵬浩表示，推進中小學生研學旅行是一項長期而艱巨的工作，在保證安全和規范的基礎上，各個基地（營地）方面要重視課程開發，深層次把握育人導向；學校方面要重視考核評價，將學生參加研學的結果納入綜合素質評價體系，同時注重研學后延伸教育，鞏固研學旅行育人成果。