中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王家源）拔尖創新人才培養、在“雙減”中做好科學教育加法，是當前基礎教育領域備受關注的改革方向。3月31日，在北京市海淀區中關村學區委員會第二屆第三次全體會上，中關村學區“科教協同共同體”揭牌，中關村學區將依托科研院所和高新企業的技術支持，創新人才培養新模式，構建科教融合協同育人共同體，加強學校與科研院所的合作交流，打破學校與科研院所之間的壁壘，激發社會力量參與教育的活力，有效提供優質的教育服務。

會議上，中關村學區委員會常務副主任委員、中關村學區主任王振惠在報告中重點介紹了學區委員會各委員單位在黨建引領、義務教育入學、落實“雙減”、資源共享、教師專業提升、打造合作共同體等方面的舉措。

中關村地區科學資源充沛，科技氛圍濃郁，有著得天獨厚的優勢，如何在新時代背景下實現更加緊密的科教融合？中關村學區委員會將繼續深挖區域“科技+教育”資源稟賦，在傳承科學家精神和紅色基因、落實科學教育做好加法、擴大教育傳播力和影響力等方面深耕細作，共同為區域教育的創新發展增添動能，為區域中小學生創造更多近距離接觸前沿科技的機會，激發學生熱愛科學、創新科技的熱情。

其中，為充分發揮優秀科學家育人榜樣作用，從小在孩子心中埋下科技創新的種子，中關村學區與轄區內院所攜手研發的“走進科學院”中關村學區在地研學項目啟動，將組織學生有序走進中科院院所、深入實驗室動手實踐，與科學家面對面交流。

北京市海淀區委教育工委副書記史懷遠在發言中闡述了學區制改革的來龍去脈及學區工作的重要性，充分肯定了中關村學區委員會卓有成效的創新探索。他希望在“十四五”規劃推進的關鍵時期，持續完善治理體系、優化工作機制，探索推動中國式現代化教育發展的基層經驗；在落實黨組織領導的校長負責制、統籌科技資源、“雙減”課后服務、交流輪崗等方面發揮輻射示范作用，在學區制改革和集團化辦學的治理模式上深入研究，做出中關村特色，打造中關村品牌，以更加現代化的教育治理創新，構建優質均衡的教育生態環境，讓制度優勢轉化為治理效能，辦好人民滿意的教育。