中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 曹曦）4月7日，“2023年高中教育教學研討會”在黑龍江省實驗中學召開，來自全國千名高中教師代表匯聚一堂，聚焦高中課堂教學和學生核心素養的培育進行思維碰撞，探討、解決當前教育改革中最迫切的問題。

研討會為期兩天，由北京圣陶教育發展與創新研究院和黑龍江省教育學會主辦，黑龍江省基礎教育研究學術交流基地、黑龍江省教育學會示范性高中專業委員會協辦，黑龍江省實驗中學承辦。來自北京、上海、天津等地的教育專家、名師聚焦“從知識到素養：普通高中課堂教學深度變革路徑探索”進行一次關于高中教育教學的大研討，就“五育并舉”大背景下，如何落實立德樹人根本任務，深化課堂教學改革，創新教育和學習方式，有效推動新時代教育高質量發展，從各自研究的領域出發，從不同角度切入論題，進行深刻探討和指導。

“聽了省實驗中學校長孫景峰的主旨報告，讓我開闊了視野，了解了省實驗的教育教學改革路徑和成果，對高中課堂教育改革有了新的啟發和思路。”一位來自哈爾濱市的中學校長表示。

據了解，作為省教育廳的直屬普通高中，黑龍江省實驗中學肩負著建設全省“素質教育的示范校、課程改革的實驗校、干部教師專業發展的基地校、對外交流的窗口校”的責任和使命。自2018年起，學校先行先試，探路普通高中新課程新教材各項改革，取得了較為豐碩的改革成果，對全省基礎教育課程改革起到了示范引領作用。

在教學展示環節，十余所頂尖名校的30位教師進行同課異構的課堂教學展示，21位學科專家現場進行評析并做講座報告。教師們紛紛表示，看到了課堂教學改革的各種可能性，有助于進一步推動黑龍江省的基礎教育綜合改革和教學工作往深走、往細抓、往實落，促進全省高中教育高質量發展。

黑龍江省教育廳副廳長董成指出，多年來，黑龍江積極推進素質教育，穩步推進新課程新教材新高考“三新”改革，在探索和實踐中健全了課程設置與實施、學生發展指導、綜合素質評價、辦學質量評價等改革制度，完善了標準化、特色化、多樣化等發展思路，不斷深化聚焦核心素養培養的課堂教學模式改革，優化基于“立德樹人、服務選才、引導教學”的評價改革，夯實了普通高中教育高質量發展的理論基礎、制度基礎和現實基礎。