中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）5月15日至16日，天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津機電職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合舉辦中國—葡萄牙工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學系列分享活動與“工程實踐創(chuàng)新項目中外師生挑戰(zhàn)賽”。活動中，“葡萄牙自動化與人工智能類專業(yè)EPIP認證試驗中心”揭牌成立。天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津機電職業(yè)技術(shù)學院、葡萄牙塞圖巴爾理工學院三校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進中葡“工程師學院”建設(shè)。

塞圖巴爾理工學院是葡萄牙著名理工大學。2018年，天津機電職業(yè)技術(shù)學院與該校合作在葡萄牙建設(shè)運營了魯班工坊以及EPIP教學研究中心，已經(jīng)為葡萄牙培養(yǎng)了近500名本科、碩士層次學生，服務(wù)了近百家歐洲企業(yè)，涌現(xiàn)出以約瑟·盧卡斯教授為代表的一批EPIP研究與應(yīng)用專家。

葡萄牙魯班工坊項目已經(jīng)成為歐洲魯班工坊的建設(shè)標桿。2018年12月5日，習近平主席與葡萄牙總理科斯塔共同見證葡萄牙魯班工坊項目建設(shè)合作簽約。這是繼英國魯班工坊落成之后，在歐洲建設(shè)的第二個魯班工坊。截至目前，天津在亞非歐三大洲20個國家成功設(shè)立了21個魯班工坊，天津探索的魯班工坊，已經(jīng)成為中國職業(yè)教育的國際品牌，服務(wù)“一帶一路”的國家行動。

為深入落實《中國職業(yè)教育發(fā)展2012-2022年（白皮書）》提出的“繼續(xù)推廣中國本土化、視野國際化工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）教學模式應(yīng)用，發(fā)揮泰國、葡萄牙、埃塞俄比亞等國EPIP教學研究中心作用，給更多境外合作伙伴帶去先進的教學模式、優(yōu)質(zhì)的教學裝備”要求，中葡雙方?jīng)Q定在葡萄牙設(shè)立“自動化與人工智能類專業(yè)EPIP認證試驗中心”。該中心將專注于在自動化和人工智能領(lǐng)域向葡萄牙及歐洲國家提供基于EPIP的專業(yè)認證，分享中國職業(yè)教育的教學模式和教學成果。

根據(jù)三方協(xié)議，天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津機電職業(yè)技術(shù)學院、塞圖巴爾理工學院將合作設(shè)立“卓越工程師學院”“工程師學院”，基于工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）探索開展專業(yè)碩士、職業(yè)本科層次的人才培養(yǎng)。