中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）教育實(shí)習(xí)作為師范教育專業(yè)最終且最重要的一環(huán)，是提升師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。近日，南京特殊教育師范學(xué)院副校長許巧仙、特殊教育學(xué)院院長李拉、副院長張偉鋒、浙江工業(yè)大學(xué)教授左伍衡一行走進(jìn)北京海淀區(qū)特教中心交流參觀，共同為海淀特教中心“南京特殊教育師范學(xué)院實(shí)習(xí)基地”授牌。

中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、國家督學(xué)李天順，中國教育學(xué)會(huì)特殊教育分會(huì)副會(huì)長、研究員丁勇，北京市特殊教育研究指導(dǎo)中心主任孫穎，杭州市楊綾子學(xué)校校長俞林亞，齊齊哈爾市培智學(xué)校校長蔣宗會(huì)及海淀區(qū)特教中心主任王紅霞共同出席本次授牌儀式并講話。

據(jù)了解，長期以來，海淀區(qū)特教中心以開放包容的環(huán)境和專業(yè)有效的指導(dǎo)為各高校特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐崗位，兩年來，南京特殊教育師范學(xué)院共有9名學(xué)生走進(jìn)海淀特教中心進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)課程包含了特需學(xué)生專業(yè)支持、普通教育課堂教學(xué)實(shí)踐、班主任工作實(shí)習(xí)及教師的教研提升等。通過了解學(xué)生、接觸課堂實(shí)際，特殊教育專業(yè)師范生更好地掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，有利于培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，并促進(jìn)其堅(jiān)守特殊教育的初心，以高度的責(zé)任感迎接未來的新使命。

王紅霞表示，特殊教育大有可為，未來海淀特教中心會(huì)繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)的組織實(shí)施，為實(shí)習(xí)學(xué)生提升教育教學(xué)能力與技能提供全方位、全過程的指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量不斷提升。期待與南特師攜手并肩，為特殊教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

李天順表示，南京特殊教育師范學(xué)院將實(shí)習(xí)基地放在特殊教育發(fā)展高地海淀，體現(xiàn)了學(xué)校深耕一線精神。今天雙方的合作，凸顯了海淀區(qū)特教中心對特教人才培養(yǎng)的支持。作為培養(yǎng)人才的重要場所，希望實(shí)習(xí)基地能夠培養(yǎng)出了解一線、熱愛特教，肩負(fù)起中國特殊教育現(xiàn)代化重任的高水平人才。