中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍）為深入挖掘學科蘊含的精神價值和育人資源，全面創新“三全育人”落實機制，近日，甘肅省蘭州市教育局在蘭州五十八中學（蘭煉一中）舉辦了以“促進育人方式轉變，賦能教育高質量發展”為主題的2023年全市普通高中“三新”改革現場會。

現場會上，思想政治、語文、歷史學科教師圍繞如何引導學生全方位理解“中國式現代化”舉辦了大思政一體化主題教研活動，探索各學科將思政元素有效融入課堂教學、實現各學科融合。研討過程中，各位專家、老師用淵博的理論、生動的事例和翔實的資料，帶領學生從政治、歷史和語文等不同學科的視角走近了中國式現代化。

“中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，中國式現代化蘊含著獨特的世界觀。”蘭州市教育科學研究所研究員劉永蘭說道。

教研活動結束后，蘭州五十八中黨總支副書記陳繼兵深有體會地說：“發揮語文、歷史等學科課程思政的作用是新時代教師的使命和擔當，學校今后將堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，繼續探索和創新思政教學模式，不斷打造新課程育人的新高地。”

來自省屬高中學校、蘭州市普通高中學校、蘭州大學馬克思主義學院、山東省實驗中學校等院校的專家、教師共400余人參加現場會；蘭州市普通高中學校設立了分會場。