中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍 通訊員 徐世銀）盛夏時節(jié)，甘肅省張掖市山丹縣陳戶鎮(zhèn)中心小學的勞動教育實踐基地內熱鬧非凡。老師正在講解“一粒種子改變世界·袁隆平的故事”，同學們懷著強烈的好奇心和求知欲，認真聆聽植物的生長知識。

田間地頭，同學們參與蔬菜的除草、施肥、采摘，將勞動課堂知識搬到田間地頭，既讓孩子們學到了書本中的知識，又獲得了勞動常識的實踐知識，體驗了勞動之美。

“我校依托天然的地理位置與自然環(huán)境，打造獨具特色的勞動教育實踐基地。勞動實踐基地以班級為單位，形成了‘一隊一作物，一隊一風格’的格局，全校師生勞動參與率達到百分之百。”陳戶鎮(zhèn)中心小學校長石建善說。

近年來，山丹縣牢固樹立“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”勞動理念，堅持勞動教育常態(tài)化、實踐化，全縣各中小學通過文化長廊、班隊會、校園網(wǎng)等宣傳陣地，加大勞動教育宣傳力度，發(fā)揮勞動教育實踐基地作用，倡導勞動教育理念、弘揚勞動光榮主旋律，讓勞動教育隨處可見、隨時可學。

“從農(nóng)耕社會‘耕讀傳家久’的傳統(tǒng)，到現(xiàn)代社會‘勞動創(chuàng)造幸?！捏鹧?，時代在變，勞動的形式在變，但勞動的精神內核始終未變，我們要讓學生扎根生活，擁有創(chuàng)造美好生活的能力。”山丹縣教育局局長楊為民說。