中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　林煥新）教育經費統計是系統反映教育經濟信息的一項重要綜合性基礎性工作，日前，教育部、國家統計局、財政部印發《關于適應高質量發展要求　進一步完善教育經費統計體系的意見》（以下簡稱《意見》），進一步明確工作定位、明確工作思路、明確工作任務，建章立制、構建體系。

《意見》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，主動適應國家治理體系和治理能力現代化建設要求、教育高質量發展需要，從標準設計、指標設計、制度設計、質量控制、能力提升五個方面，提出了15條具體措施。

一是完善統計標準。重點明確了教育經費統計對象，進一步完善資金、資產、資源全覆蓋的統計調查內容，改進調查對象統計分類，從技術標準上確保統計數據的完整性、準確性和可比性。二是完善統計指標。明確設置了基礎采集、監測分析兩類教育經費統計指標，并提出了規范性要求。三是完善統計制度。重點對教育經費統計調查、分析、發布制度進行完善。強調完善教育經費統計動態監測工作機制，堅持問題導向建立教育經費統計數據分析報告制度，進一步完善省級統計公告制度，推動建立省以下統計公告制度。四是提高統計質量。從教育經費統計責任主體、工作環節全過程出發，重點明確質量控制責任主體，規范統計業務流程，加強數據采集和審核，建立數據核查和質量評估制度，目的是全面提升教育經費統計數據質量，確保數據全面完整、真實可信。五是提升統計能力。提出要建設數據采集、信息查詢、動態監測、決策分析一體化的全國教育經濟信息管理平臺，加快實現教育經費統計數字化轉型，推進教育經費統計數據生產方式變革。

“適應高質量發展要求，是進一步完善教育經費統計體系的基本要求，也是能否做好新時代新征程教育經費統計工作的衡量標準。”教育部財務司負責人介紹，為提高教育經費統計數據質量，《意見》在完善統計標準、從源頭上保證數據質量的基礎上，還提出了嚴格統計責任、嚴格業務流程、嚴格數據審核、嚴格質量評估“四個嚴格”要求，以健全數據質量控制體系，健全教育領域統計工作防范和懲治統計造假、弄虛作假責任制，堅決守住不作假賬、不出假數的底線，加大對匯總數據的審核力度，開展統計數據核查和質量評估，保證教育經費統計工作順暢運行。