一個高標(biāo)準(zhǔn)的攀巖館、一支國家少年攀巖集訓(xùn)隊、兩名全國冠亞軍，一所農(nóng)村中學(xué)在學(xué)青會上大放光彩。

11月8日—11日，第一屆全國學(xué)生（青年）運動會攀巖比賽在廣西馬山縣古零鎮(zhèn)初級中學(xué)攀巖館進(jìn)行。不僅比賽在這所農(nóng)村學(xué)校舉行，而且女子隨機速度項目的冠亞軍李彥郯和馬雪瑩都是這所學(xué)校的學(xué)生。

被懸崖峭壁環(huán)繞的農(nóng)村中學(xué)，在探索著攀巖特色的體教融合之路；生于群山崖壁之間的少年，用攀巖攀向更廣闊的世界。

從沒想過放棄

“我的目標(biāo)是進(jìn)入前三，比著比著就第一了。”拿到金牌，李彥郯有些意外，這是她第一次參加全國性的大賽，而且比賽項目還不是自己主攻的攀石和難度攀巖。

今年學(xué)青會攀巖比賽設(shè)立了隨機速度項目，與標(biāo)準(zhǔn)速度相比，隨機速度的賽道是全新的，具有更多偶然性。選手只有兩次機會熟悉賽道，要在短時間內(nèi)迅速確定、調(diào)整攀爬動作，考驗的是運動員的應(yīng)變能力和基本功。

起步、猛蹬、狠抓，選擇最佳路徑扶搖直上……預(yù)賽中李彥郯越戰(zhàn)越勇，闖進(jìn)決賽。在決賽中，她以10秒91的成績戰(zhàn)勝了最大對手、奪冠熱門馬雪瑩。馬雪瑩今年剛從古零鎮(zhèn)初級中學(xué)畢業(yè)，兩個女孩既是隊友也是校友，最終一起站上領(lǐng)獎臺，包攬女子隨機速度項目冠亞軍。

這次學(xué)青會攀巖項目的比賽場地，就是李彥郯平時訓(xùn)練的場地，真正家門口的比賽卻讓李彥郯最開始有些緊張。“后來我調(diào)整心態(tài)，把比賽當(dāng)訓(xùn)練，把對手當(dāng)隊友。”李彥郯說。

站在領(lǐng)獎臺上的李彥郯笑容自信大方，6年前，她還是一個怯生生站在攀巖館里看別人攀爬的9歲小女孩。

2017年，古零鎮(zhèn)初中組建攀巖隊。“我看他們爬的時候挺好玩的，我也想爬。”李彥郯家就在古零鎮(zhèn)初中對面，還在讀小學(xué)的她每天都跑去攀巖館看別人訓(xùn)練，靦腆的她就默默站在那兒看，不敢提要求。

國家少年攀巖集訓(xùn)隊（馬山組）教練何琪發(fā)現(xiàn)這個小姑娘每天都來，就讓她過來試試，“發(fā)現(xiàn)還挺有天賦”。就這樣，李彥郯開始接觸攀巖。

訓(xùn)練很辛苦，白天上課，晚上訓(xùn)練，寒暑假不間斷。有一次，她扭傷了腳，仍然堅持單腳訓(xùn)練。“從沒想過要放棄。”李彥郯說。

12歲入選國家少年集訓(xùn)隊（馬山組），13歲成為集訓(xùn)隊種子選手，2022年奪得廣西壯族自治區(qū)運動會女子難度攀巖冠軍，再到如今獲得全國學(xué)青會冠軍，李彥郯一步步走向更高的競技賽場。

攀巖在2020年東京奧運會上正式成為奧運會項目。本著為奧運會鍛煉、儲備人才的目的，學(xué)青會攀巖項目選手年齡限定在12—15歲，12歲選手在4年后正好可以參加2028年洛杉磯奧運會資格賽。

“我現(xiàn)在希望能和國內(nèi)更強的對手比拼，然后代表祖國參加奧運會。”李彥郯說，不過當(dāng)下最要緊的任務(wù)是補上之前落下的文化課學(xué)習(xí)。

體教融合協(xié)奏曲

走進(jìn)古零鎮(zhèn)初中，最先映入眼簾的是一座“饅頭山”，高、陡，學(xué)校就在山腳下。

馬山縣是典型的喀斯特地貌區(qū)，這里懸崖峭壁林立，非常適合開展自然巖壁攀巖運動。2017年，馬山縣政府聯(lián)合中國登山協(xié)會、國家體育總局等多方力量開始大力推進(jìn)攀巖等山地戶外運動發(fā)展，一方面打造攀巖特色小鎮(zhèn)，另一方面大力推進(jìn)“攀巖進(jìn)校園”，普及攀巖運動。

馬山縣目前建設(shè)了23所攀巖特色校，有小學(xué)、初中、高中，覆蓋全部11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每所攀巖特色校建有巖壁，開設(shè)面向全體學(xué)生的攀巖課，組建攀巖隊。一邊是教室里的瑯瑯書聲，一邊是攀巖賽場上激動的吶喊聲，兩種聲音交會成一首體教融合的協(xié)奏曲。

古零鎮(zhèn)初中是第一批攀巖特色學(xué)校。2018年，畢業(yè)于廣西科技大學(xué)、練攀巖的何琪來到古零鎮(zhèn)初中組建學(xué)校攀巖隊并擔(dān)任教練。

“攀巖是一項勇敢者的運動，綜合考驗孩子們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、判斷能力等。”何琪介紹，除了需要力量、平衡、柔韌等身體素質(zhì)外，攀巖也需要觀察和思考，選擇什么路線和姿勢能爬得更快、更高。

古零鎮(zhèn)初中的運動會加入了攀巖項目，師生一起比賽。校長玉電林也去，感受是“就像跑了一萬米”，不是想象中的那么容易。教化學(xué)的他還總結(jié)出攀巖“就像做題一樣，先要觀察線路，這叫審題，然后開始攀爬，這叫解題”。

在中國登山協(xié)會青少年委員會副秘書長余建新看來，練攀巖的孩子抗挫折能力很強。“因為攀巖絕大多數(shù)時候是要面對失敗的，掉落，攀爬，再掉落，在這個過程中孩子學(xué)會如何面對失敗，鼓起勇氣重新開始。”余建新認(rèn)為，這種精神對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

古零鎮(zhèn)初中全部學(xué)生一周有一節(jié)攀巖課，教授攀巖知識和基礎(chǔ)技能，很受學(xué)生歡迎。“面向全體學(xué)生的攀巖課，主要是激發(fā)學(xué)生對攀巖的興趣，培養(yǎng)一項體育愛好，同時也能從中發(fā)現(xiàn)攀巖苗子。”何琪說。

何琪是攀巖隊教練，也是學(xué)校的體育教師，除了攀巖課，他還要上其他體育課。非體育教育專業(yè)的何琪，一開始不知道該如何給學(xué)生上課，他就拿個本子蹲在一邊，看其他體育老師怎么上課，也在網(wǎng)上找視頻，向別的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。籃球、乒乓球、繡球等體育項目都是自己先練熟了再教給學(xué)生。

攀巖隊抓訓(xùn)練，也抓文化課。參賽間隙，教練們督促學(xué)生上網(wǎng)課、看書、寫作業(yè)。如果班主任反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯退步，教練會及時調(diào)整訓(xùn)練方案。就連李彥郯，如果學(xué)習(xí)退步了，也要被教練批評。

“優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，文化課的學(xué)習(xí)對孩子們來說很重要，不能以訓(xùn)練、比賽的名義放棄學(xué)業(yè)。”何琪說，攀巖隊也有學(xué)生單憑文化課成績考上高中的，不是大家印象中的“學(xué)習(xí)不好才練攀巖”。

榜樣的力量

古零鎮(zhèn)初中攀巖隊目前有50名隊員，其中初中生20名，小學(xué)生30名。30名小學(xué)生來自旁邊的鎮(zhèn)中心小學(xué)，就像李彥郯、馬雪瑩一樣，因為“喜歡、好玩”，加入了攀巖隊。

不過，等學(xué)青會忙完，教練們還要對他們進(jìn)行一次全面考察，選出那些思想品德好、有天賦、意志堅定、能吃苦的孩子。

與學(xué)青會其他項目不同的是，攀巖項目搭建了直播棚，一些本地人在棚里看比賽直播。在現(xiàn)場，也能看到一些學(xué)生家長在加油吶喊。

何琪還記得剛開始組建攀巖隊的艱難。“最難的是說服學(xué)生家長，家長一方面擔(dān)心安全，另一方面擔(dān)心孩子練了攀巖沒有出路。”

隨著攀巖課在學(xué)校的全面開展，攀巖的氛圍日益濃厚。越來越多的攀巖賽事來到這個小鎮(zhèn)，攀巖隊也走出馬山縣，到全國各地拿獎。

變化慢慢出現(xiàn)。

外鄉(xiāng)人何琪走在街上，大家都知道他是“教攀巖的老師”。他時不時被學(xué)生家長叫住，“何老師，我孩子能進(jìn)攀巖隊嗎？”“何教練，您看我家孩子適合攀巖嗎？”哪家孩子拿了獎牌，哪家孩子憑攀巖上了大學(xué)，都成為小鎮(zhèn)人茶余飯后談?wù)摰脑掝}。

校長玉電林表示，從學(xué)校走出去的第一批攀巖隊隊員，不少已經(jīng)通過攀巖特長考上了大學(xué)，極大地激勵了在校學(xué)生和家長。

何琪介紹，有不少家庭幾個孩子都在攀巖隊。冠軍李彥郯的弟弟剛上初一，也是攀巖隊的隊員，亞軍馬雪瑩的姐姐是第一批攀巖隊隊員，曾入選國家攀巖集訓(xùn)隊，現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)。而他們都曾是建檔立卡貧困家庭的孩子。

李彥郯奪得全國冠軍的消息讓整個學(xué)校沉浸在一種興奮當(dāng)中，她成了同學(xué)們身邊“追的星”。

古零鎮(zhèn)初中八年級學(xué)生黃海珍和同學(xué)們一起見證了李彥郯站在領(lǐng)獎臺上的光榮時刻。“我也要像她那樣為自己的夢想努力奮斗，為學(xué)校爭光，將來為國爭光。”黃海珍說。

首屆學(xué)青會攀巖比賽結(jié)束了，攀巖少年們的夢想還在繼續(xù)，接下來，他們將備戰(zhàn)兩年后的全運會。生在群山間，攀在崖壁上，一塊塊攀巖石，為攀巖少年們鋪出一條通往未來的人生之路。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 歐媚 彭詩韻 見習(xí)記者 陳有利）