中國教育報-中國教育新聞網訊 記者 王若熙 通訊員 傅海燕）近日，“守望與棲居——中國人的家國情懷和愛國主義教育”中華孔子學會國學教育專業委員會2023年會暨西柳書院群冬季會講舉辦。來自教育部、中國教育科學研究院、北京大學、中國人民大學、北京教育科學研究院等部門和單位的專家學者和河北省廊坊市三河市、國學教育專業委員會、西柳河屯村相關領導參會。會議由中華孔子學會國學教育專業委員會常務副會長兼秘書長、北京教育科學研究院德育中心主任謝春風主持。

中國人民的家國情懷源遠流長。西柳書院名譽院長、北京大學教授樓宇烈表示，文化自信、家國情懷是中國人必備的信念和力量，是中華民族生生不息的動力源泉，是中國人的精神內核所在。中華孔子學會副會長、西柳書院院長、北京大學儒學院副院長、教授干春松致辭認為，家國情懷的本質是“孝”與“忠”，在家盡“孝道”，為國盡“忠心”，這是儒家君子人格的集中表現。中華孔子學會國學教育專業委員會副會長、中國人民大學教授、博士生導師韓星認為，家國情懷是中華民族歷經磨難、百折不撓、生生不息的精神追求和人文信仰，是中華民族共有精神家園的有機組成部分。家國情懷今天仍然具有重要的時代價值，需要我們傳承發展，發揚光大。

愛國情懷是中國人民共同的精神紐帶，是中華民族凝聚力的源泉。國學教育專業委員會顧問、中國人民大學教授、博士生導師程方平就愛國情懷的性質、愛國情懷與個人發展、愛國情懷傳統與“兩個結合”之間的關系，作了深入淺出的理論闡釋。國學教育專業委員會常務理事祝安順認為，應該從愛自己的身體、家庭、家鄉等做起，從家國同構的關系，從相互支撐、內在生機的角度，充分理解每個公民所擁有的權利和義務，在各種感受和體悟中，培養起孩子們對于家庭、家鄉、國家的敬畏和熱愛之情。

愛國與家國情懷相互交融、相得益彰，是一個民族賴以生存的根本。中國教育科學研究院原教育理論研究所所長、中華孔子學會副會長、國學教育專業委員會會長、教授吳安春表示，文化自信和家國情懷與愛國主義內在精神是高度一致的，如果沒有中華民族文化價值的認同，不能把中華民族文化價值認同內化于心變成信念，家國情懷和愛國主義就無從落地。教育部原副總督學、中國教育學會原常務副會長郭振有從家國情懷產生于中國人對生存環境的認知、公德觀念和愛國主義、家國情懷報效國家三個角度進行了深度闡釋，提出了中國人家國不可分、家庭倫理是儒家發展和建立的、家國情懷是中華民族的偉大傳統。

國學教育專業委員會副會長任寶菊主持了學校愛國主義教育經驗分享專場。房山區教師進修學校德育教研室主任劉猛，北京市海淀區第二實驗小學校長郭紅霞，北京市陳經綸中學民族分校校長郭峰，中華孔子學會國學教育專業委員會副秘書長、中國教育科學研究院助理研究員傅海燕，中華孔子學會國學教育專業委員會副會長童心等分別發言。