中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）近日，以“豫見融合·學(xué)前融合教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的河南省學(xué)前融合教育國際研討會在鄭州舉辦。來自聯(lián)合國教科文組織東亞地區(qū)代表、聯(lián)合國兒童基金會兒童早期教育專家，美國、澳大利亞、挪威等國的知名專家，以及來自北京、上海等19個省（自治區(qū)、直轄市）的融合教育專家和代表，分別圍繞融合教育政策與實(shí)踐、融合教育學(xué)術(shù)與研究、融合教育成功案例3個專題展開研討，并就“學(xué)前融合教育高質(zhì)量發(fā)展路徑”展開多方對話。

教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭在會上對河南省積極開展學(xué)前融合教育的實(shí)踐探索表示肯定，他指出，河南省強(qiáng)化政策引領(lǐng)和保障，建立起財(cái)政為主、社會支持、全面覆蓋的學(xué)前融合教育服務(wù)體系，形成了本地特色，為全國提供了示范。

近年來，河南省高度重視學(xué)前特殊需要兒童的教育和發(fā)展，積極推動學(xué)前融合教育，創(chuàng)新工作方法，在全國率先開展試點(diǎn)工作。自2015年以來，全省共遴選6批202所融合教育試點(diǎn)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了所有縣域全覆蓋。自2021年起，該省又優(yōu)化融合教育各個要素，啟動實(shí)施“1+5+N”的區(qū)域發(fā)展模式，把全省試點(diǎn)園分為豫東、豫西、豫中、豫南、豫北五大區(qū)域，創(chuàng)新開展區(qū)域集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)，整合當(dāng)?shù)靥厥饨逃龑W(xué)校及康復(fù)機(jī)構(gòu)的資源，逐步培養(yǎng)5個區(qū)域?qū)W前融合教育資源中心，為區(qū)域內(nèi)N所試點(diǎn)園提供及時有效的專業(yè)支持。

“此次國際研討會是我省深入總結(jié)學(xué)前融合教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，了解國際融合教育發(fā)展前沿、借鑒吸收國際國內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、完善并推廣河南學(xué)前融合教育發(fā)展模式的一次嘗試。”河南省教育廳廳長毛杰表示，“下一步，河南省將加快推進(jìn)‘1+5+N’區(qū)域發(fā)展模式，著力建好省市縣三級學(xué)前融合教育資源中心，拓展大中小幼融合教育全容納、全覆蓋；積極推進(jìn)與國際組織的專業(yè)合作，指導(dǎo)河南省學(xué)前融合教育工作更進(jìn)一步；深入推進(jìn)部分片區(qū)先行計(jì)劃項(xiàng)目，加快探索建立融合教育質(zhì)量評價體系；持續(xù)推進(jìn)學(xué)前融合教育支持體系，以實(shí)施幼兒園保育教育質(zhì)量評估為抓手，將融合教育幼兒園納入全省幼兒園等級評估體系。”