中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 禹躍昆 王陽）“青少年的健康成長關系到千家萬戶的幸福和社會穩定，也關乎國家的發展和民族的未來。”全國人大代表、廣西貴港市圖書館黨支部書記、館長李燕鋒說。

通過深入調研，李燕鋒發現我國青少年心理健康促進工作雖取得了一些成效，但仍存在諸多問題與挑戰，如社會重視度不足，政府組織和投入不足；預防干預服務體系不完善，跨部門協作不夠；社區紐帶平臺作用沒有發揮，家庭教育缺位；教育心理學教師、心理健康醫生緊缺等問題。

對此，李燕鋒建議，要從政府層面更加關注青少年心理健康領域的發展，制定符合我國國情的法規政策，加強組織、引導和投入力度，從財力、物力和人力等各方面提供充足保障。

如何建立聯動機制？李燕鋒認為，教育、衛生健康、民政、共青團、婦聯、宣傳、政法、文化旅游等部門要加強跨部門合作，將各種相關資源和服務有效整合，構建協同合作、有效銜接的青少年心理健康支持生態網絡系統；同時加快建立覆蓋心理健康教育、預防、篩查鑒別、早期干預和轉介及動態評估的服務體系。

此外，李燕鋒還建議，加強心理健康專業人員隊伍和多學科團隊建設，建立心理健康服務專家庫，把精神科醫生和護士、心理咨詢師、職業治療師、言語治療師等相關專業人員動員入庫；同時推動各地將心理疾病治療納入醫保支付范圍，充分發揮官方網絡咨詢平臺力量，為青少年提供專業公益心理咨詢服務。