中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉少利 通訊員 崔瑞雪）一墻文化春風化雨，一道風景潤物無聲。走進吉林省安圖縣東風學校，目之所及，皆是風景；心之所往，皆為文化。讓每一面墻壁會說話，讓每一處角落可育人，讓環(huán)境成為學校文化的載體，這才是學校應(yīng)有的樣子。

“今年我們在原有文化主題上，又增設(shè)了‘石榴籽體驗室’，墻壁文化以教室名字中的‘石榴’造型為主，正后方櫥窗中展示了56個民族形象造型。在石榴籽體驗室里，學生們可以做美食、學茶道、做剪紙等，是孩子們最喜歡的一方天地。除了本校師生活動以外，我們還迎接了縣域內(nèi)其他學校各民族師生齊聚一堂，體驗不同民族文化風情。在此也歡迎全縣各兄弟學校師生來我校訪學交流，同吃一桌團圓飯，共敘民族團結(jié)情”。安圖縣東風學校金正一介紹說。

安圖縣近年來堅持把民族文化教育作為全縣教育的重中之重，創(chuàng)新管理模式、深挖民族資源、強化師資培訓，豐富活動形式，用厚重的民族文化為學生人生奠基。

安圖縣明月幼兒園更是為幼兒提供了全景化、沉浸式的體驗場所，社會主義核心價值觀、二十四節(jié)氣、四大發(fā)明、中國地圖主題墻、“民族團結(jié)花盛開”種植角等，形成了具有幼兒園特色的“一廳一廊一舞臺、兩區(qū)兩坊三主題”的環(huán)境陣地，老師們可以隨時對幼兒進行民族文化教育。民族團結(jié)大舞臺、傳統(tǒng)美食坊、非遺扎染坊、“民俗風情街”游戲體驗區(qū)和“民族團結(jié)班”體驗區(qū)，更是幼兒園的一道亮麗的風景線，孩子們沉浸在多元的文化環(huán)境中，在體驗各民族的地域風情及生活習俗中感受民族文化的魅力，為教師和幼兒搭建了各民族之間相互交往交流交融的平臺。

采訪中，明月幼兒園園長李偉表示：“通過民族團結(jié)系列教育活動，孩子們懂得了我們中華民族是一個大家庭，我們要像石榴籽一樣緊密團結(jié)在一起，各民族互相團結(jié)、互相關(guān)心，讓我們的孩子在濃濃情誼中生長民族情懷?！?/p>

如今，安圖縣教育局正努力探索鑄牢中華民族共同體意識教育新途徑，融入學科教學、融入校園文化、融入豐富活動，實現(xiàn)各民族師生團結(jié)友愛、互學共融的和諧畫面。