中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，結合2024年基礎教育“規(guī)范管理年”有關要求，福建省泉州市教育局印發(fā)《關于進一步加強義務教育階段學校作業(yè)管理工作的提示函》。

泉州市要求，各地各校要堅持因材施教，積極推行分層、彈性和個性化作業(yè)，合理分配基礎性、綜合性、實踐性、拓展性作業(yè)比例，在周末、寒暑假、法定節(jié)假日要科學合理控制書面作業(yè)時間總量，為學生留下充足的放松身心時間。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，做到有布置必批改，針對作業(yè)批改結果反映的問題，優(yōu)化教學內容，改進教學方式，調整教學節(jié)奏。要杜絕簡單將整張試卷或教輔資料整章節(jié)作為作業(yè)，杜絕題海戰(zhàn)術與反復機械操練，杜絕布置懲罰性作業(yè)。各校要結合校情學情精選精編，建立適合本校學生且實用有效的作業(yè)資源庫。

泉州市明確，不給家長布置作業(yè)。各地各校要嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)，嚴禁隨意要求家長協(xié)助打印作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀，倡導親子互動，加強時間管理，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍。合理安排學生課余生活，引導學生從事力所能及的家務勞動，鼓勵學生堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

此外，泉州市還提出，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度，要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和義務教育質量評價的重要內容，并納入對學校績效考核范圍。