清晨，天津市河頭學(xué)校校園內(nèi)一片靜謐。6:40，該校校長王秀平準(zhǔn)時到校，他換上運動衣和運動鞋，沿著操場跑道一圈一圈慢跑起來。陸續(xù)走進(jìn)校園的學(xué)生們看到操場上奔跑的身影，不由面露微笑，很多人到教室放下書包后便迫不及待向操場跑去。隨著越來越多學(xué)生的加入，到了7點左右，操場跑道上已儼然形成了一支“跑步大軍”。這是如今每天早上都會在該校校園里上演的一幕。

體育鍛煉不僅事關(guān)學(xué)生的身體健康，而且能培養(yǎng)他們良好的精神面貌。但以前，學(xué)校每天晨跑的學(xué)生只有零星的幾個人。怎樣才能幫助更多學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣？“我覺得不能只是‘言傳’，還得‘身教’。”經(jīng)過認(rèn)真思索，王秀平?jīng)Q定以身作則。

于是，從本學(xué)期開學(xué)第一天起，王秀平便不動聲色地用實際行動為學(xué)生們做出榜樣，每天早早來到學(xué)校慢跑半個多小時。這一舉動既是陪伴早上鍛煉的學(xué)生，也是給不愛鍛煉的學(xué)生傳遞一個信號：“同學(xué)，動起來！”

九年級學(xué)生馮孟琪一直有晨跑的習(xí)慣，所以第一時間發(fā)現(xiàn)了校長跑步這件事。“我們幾個經(jīng)常跑步的同學(xué)還私底下議論，不知道校長會不會一直陪我們晨跑。”此后，越來越多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了早上跑步的校長，他們從最初的驚訝、好奇，到之后被觸動并決定加入其中，逐漸形成了如今的跑步大軍。

“我是在校長帶動下開始晨跑的，跑步時有校長陪在不遠(yuǎn)處，感覺既安心又暖心。”九年級學(xué)生李悅說。一個半月過去了，如今河頭學(xué)校九年級學(xué)生都養(yǎng)成了晨跑的好習(xí)慣，鍛煉身體的同時也為體育中考做準(zhǔn)備。七至八年級的很多學(xué)生也被這種熱火朝天的氛圍感染，主動加入每日晨跑的隊伍。

王秀平坦言，自己跑步時采用勻速慢跑的模式，堅持30至40分鐘，每天早上第一個開始跑步，最后一個退出操場，陪伴學(xué)生有始有終。

校長一個多月的“陪跑”，如同星星之火點燃了全校師生投身體育鍛煉的燎原熱情。如今在河頭學(xué)校，學(xué)生們積極參加體育鍛煉蔚然成風(fēng)。“我的一個理念是在學(xué)校管理方面要盡量以點帶面，最終實現(xiàn)學(xué)校育人的全方位落地。給學(xué)生‘陪跑’這件事我會一直堅持下去，希望用我這個‘點’，帶動一批又一批學(xué)生強(qiáng)身健體，健康成長。”王秀平說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然 通訊員 彭未風(fēng)）