中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 熊詩瑩 楊曼潮 記者 劉盾）近日，深圳市龍華區教育局召開龍華區中小學科學教育工作會議。活動舉行了龍華區公民辦中小學科學副校長聘任儀式，發布《深圳市龍華區中小學科學教育三年行動計劃（2024—2026）》（以下簡稱《計劃》）。

儀式上，龍華區為各校聘請的111名科學副校長頒發聘書，實現全區所有學校（含集團校分校）科學副校長全覆蓋。據悉，龍華區中小學科學副校長深度鏈接了區域高校、科研院所、高新企業等外部資源，其中多數來自區域科創界的人大代表、政協委員、高層次人才、科協委員等。

活動中，龍華區教育科學研究院與電子科技大學（深圳）高等研究院、深圳高性能醫療器械國家研究院有限公司，簽訂戰略合作框架協議。中國科學院國家天文臺教授鄭永春作專題報告，為龍華區科學教育的發展提供了新思路。

龍華區教育局副局長黃思亮表示，龍華教育推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接。龍華區加快建設教育強區、科技創新強區、人才強區，著力發展新質生產力，培養推動區域高質量發展的新型人才，為全面推進龍華高質量發展夯實基礎。

俄羅斯工程院外籍院士、龍華區創新實驗學校科學副校長潘毅認為，科學副校長要讓學生走出課堂，增強學生對社會的認知，鍛煉解決實際問題的能力。科學副校長還要為未來學習引入社會專家資源，開設專業課程。

據了解，《計劃》在行動目標中提出，龍華區將逐步提升中小學師生科學素養，創建科學教育示范實驗區，逐步構建區域科學教育生態體系。此外，《計劃》還提出科學教育聯管、科學教育強師、課程教學強化、科學實踐提質、科教生態優化、創新人才孵化等六大行動項目。