“感謝‘雙減’政策，感謝老師，不僅還給孩子快樂時光，更開辟了他們全面發展的多元路徑！”近日，在江蘇省揚州市江都區第二中學九（14）班家長會上，2023年江蘇省中小學生“金鑰匙”科技知識競賽特等獎獲得者王子瑤的母親在發言中說道。

舞龍舞獅省賽勇奪2金2銀2銅；國賽榮獲三項第一；第三屆全國青少年科技教育成果展示賽斬獲5金2銀，金牌數和總獎牌數均位列全省各縣市區第一……過去的2023年，是揚州市江都區廣大學子在藝體、科技等領域賽事中獲得榮譽的豐收之年。這既是該區持續推動傳統體育和傳統文化進校園，做好科學教育加法的一聲聲回響，更是該區扎實推進“雙減”落地見效的生動縮影。

近年來，江都區教育局加大定向師范生培養力度，打造“素質高、頭腦活、才藝多”的青年教師隊伍，在每年新聘180余名新教師中，補充85名至農村學校，重點傾斜音體美、生物、地理等緊缺學科，適當增加科技、體藝等教師，組織新聘教師到城區學校進行為期一年的跟崗學習，在提升專業素養的同時，全方位滿足全區各級各類學校課后服務教學需求。

“小剛，昨天的課后服務你怎么沒參加啊，黃爺爺和劉爺爺都來了，大家都在呢，你可不能落下啊。”“嗨，別提了，鬧肚子了，今天一定補上！”邵伯中心小學邀請“邵伯鑼鼓小牌子”傳承人指導孩子們演奏《八段錦》《十八省夾堂子》《鸚鵡歌》《喜洋洋》等曲目，引導孩子們在學習和欣賞中感悟鄉音之美、家鄉之美。

“雙減”以來，江都區“一校一案”推進“5+2”課后服務，根據學生興趣特長發展需要，做精做優“學業輔導+素質拓展”課后服務體系，進一步提升“5+2”課后服務質態。把退休教師、學生家長、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等“請進來”，指導學校課后服務。與此同時，發動各中小學校主動“走出去”，聯合文旅、體育、廣電及衛健等部門運用文化、體育、科衛等資源提升中小學課后服務質量。

2023年3月，江都區教育局專門印發了《關于進一步提升義務教育階段學校課后服務質量的實施意見》，要求責任督學將課后服務開展情況作為當前督導工作重點任務，加強對學校課后服務工作的經常性督查。將各校開展課后服務情況納入學校考核體系，作為評優評先重要內容，把教師參加課后服務表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

“江都區教育局將乘勢而進，以全面優化課后服務為抓手，推動‘雙減’三年目標圓滿。”江都區教育局副局長佘旭表示，將進一步加強與區政府及相關部門溝通協調，積極爭取經費支持，與此同時，借助校家社協同育人合力，辦好“家長講師團”，讓家長走進校門，共同參與“雙減”。（中國教育報-中國教育新聞網特約通訊員 王富寧 通訊員 戴明）