大河網訊（記者 張家祺） 走進校門，漫步大道，路過草坡，以“鼎立中原”四字命名的建筑物群映入眼簾。6月12日，2024全國主流媒體河南教育行大型融媒采訪團一行走進中原科技學院，了解學校如何凝練辦學特色，培養新時代匠人。

持續優化專業結構 凝練特色育新人

“面對科學技術的快速更新和經濟社會發展對人才的新需求，中原科技學院緊扣‘應用型、地方性、國際化’辦學定位，逐步優化學科學院和專業結構，不斷凝練辦學特色，持續增強與經濟社會發展需求的適應度和契合度?！敝性萍紝W院黨委副書記、紀委書記左麗娟向記者團介紹。

機械創新設計工作室

據了解，學校目前開設有理、工、文、經濟、管理、教育、藝術7個學科門類49個本科專業和27個專科專業，多個學科及專業榮獲省級及以上榮譽和資助。

如機械、土木水利和國際商務3個學科獲批新一輪河南省重點學科；機械設計制造及其自動化、英語、國際經濟與貿易、旅游管理、學前教育、漢語言文學等6個專業入選“河南省一流本科專業建設點”，獲批總數位列全省民辦高校第二；材料成型與控制工程、機械設計制造及其自動化、學前教育、廣播電視編導、音樂學、旅游管理、英語、漢語言文學等8個專業被確定為“河南省民辦高校品牌專業建設點”。此外，學院還有多門課程被認定為省級一流本科課程和精品在線開放課程，以及規劃教材和思政樣板課程。

作為以工科為支撐，以新文科為主體的新型科技學院，中原科技學院堅持以特色創品牌，實施特色品牌工程建設，大力推進機械設計制造及其自動化等重點專業建設。同時，穩步推進特色學院建設，目前跨境電商產業學院、汽車零部件智能制造產業學院、電子信息產業學院等已經簽約落地，未來將會在電子商務、汽車零部件制造、電子信息等領域培養高素質應用型、技術技能型人才。

“圍繞新產業、新業態、新模式帶來的人才培養模式變革，我們不斷匯聚創新要素，推動產教融合機制創新，著力打通學科、產業、人才之間的壁壘，切實推動產教融合邁向新征程。”左麗娟說。

打造“樂學致用”學風 實現文化育人

中原科技學院通過提倡培育“樂學致用”的優良學風，為師生創新創業提供了有利條件。據了解，學校建立總面積超過23000平方米的眾創空間和大學科技園。其中，大學科技園被省科技廳、省教育廳認定為“河南省大學科技園”，眾創空間被省科技廳認定為“河南省眾創空間”。

截至目前，學校已累計服務百余個創新創業團隊、服務科技類中小企業，成功孵化多個學生創業公司，并助力師生取得包括發明專利、實用新型專利和軟件著作權在內的多項知識產權成果。學生也在多項省級和國家級創新創業競賽中屢獲殊榮。

同時，學校全方位推進四色文化育人工程，截至目前，學校共有學生社團組織100余個，每年舉辦青春文化月、愛國文化月、趣味運動會、草地音樂節等一系列特色活動，豐富了學生的課余生活，提升了學生的綜合素質。同時，學校還積極參與社會公益事業，多次榮獲鄭開國際馬拉松賽“優秀志愿者團體”等榮譽稱號。

在教育教學方面，中原科技學院積極探索并成功實施“學部制書院式”雙元驅動育人模式，打造高等教育人才培養新標桿。學部和書院“一體兩翼”充分利用學科交融的優勢，打造出獨特文化品牌和全面育人服務，為地方應用型高校育人模式帶來了重大創新。

黨員活動室

打造育人新模式 實施“八大工程”

據了解，中原科技學院的建筑是以“鼎立中原”四字分別命名，依托理工學部成立鼎元書院，依托經濟與管理學部成立立心書院，依托人文學部成立中天書院，依托教育與藝術學部成立原初書院。

左麗娟介紹，“鼎立中原”與“鼎立中原，百年新聯”一脈相承，尊重歷史，繼往開來，其文化內涵體現在三個方面：一是在古代中國，“鼎”是國之重器，是國家權力的象征，神圣不可侵犯，有“一言九鼎”之說。在當今中國，教育是國家發展的重器和根本，以教育立國，開啟民智，國家必然昌盛。二是中原科技學院追求卓越的教育理念，放眼世界，勇于擔當，將優質教育像“鼎”一樣樹立在中原人民和全國人民面前。三是“鼎立中原”之“中原”，一語雙關，既表示“中原科技學院”，又表示“中原大地”。

在未來發展上，中原科技學院提出了以黨建引領工程、人才匯聚工程、條件達標工程、質量提升工程、特色凝練工程、治理增效工程、文化強基工程、新校區建設工程等“八大工程”為載體，全面深化改革，擴大規模，優化結構，提升水平，促進人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流與合作等方面綜合能力與水平的全面加強和提高，積極實現規模擴展與內涵建設的統一，校區建設與教學建設的統一，為高等教育高質量發展貢獻中原科技學院力量。