在2024年自治區中職技能大賽中，廣西崇左市天等縣職業技術學校榮獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項，在去年取得自治區級獲獎零的突破的基礎上再創輝煌。

“這些成績的取得，得益于教育干部人才‘組團式’幫扶工作的開展。”天等縣教育局職成股股長劉德安說。自2022年8月國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作開展以來，先后有2批幫扶團隊來到天等縣，幫助該縣高中、中職學校提高教育教學質量。

“我們建立定期互訪、教師互派、教學共研等交流合作機制，積極為粵桂協作牽線搭橋。”據崇左市教育局有關工作人員介紹，崇左市教育局不斷加強與廣東省江門市教育局的溝通交流，先后組織崇左、江門兩地考察團開展教育協作活動14次，在兩地舉辦粵桂扶貧項目中小學校管理人員高級研修班5期，學習借鑒廣東省及江門市先進的教育教學理念和管理策略。

崇左市、天等縣兩級教育行政部門認真分析受扶學校教育教學中存在的短板弱項，指導學校將幫扶人才充實到各關鍵崗位，加強幫扶教師與年輕教師師徒結對，大力推進“傳、幫、帶”培養模式；利用幫扶團隊優秀的教研經驗，加強共建共研，通過“組建一個教學團隊、舉行一節示范課、展示一份優秀課例、組織一次專題研討”等教研活動，引領帶動全體教師改進教育教學方式，提高教學質量。

在幫扶團隊的指導下，天等縣職業技術學校積極推進學生“訂單式”培養，引進江門市優質企業資源，在學校開設冠名訂單班“豪爵”班，為52名貧困學生鋪設更好的升學和就業通道，進一步鞏固拓展教育人才“組團式”幫扶成果。2023年，天等縣公辦高職升學率為43.3%，遠超全區中職學校整體水平。

下一步，崇左市、天等縣教育行政部門將繼續全力支持教育人才“組團式”幫扶工作，關心關愛支持幫扶團隊，用好用準“組團式”幫扶資源，強化本土“造血”功能，培育培養一批本土專業人才，激發內生動力，加快推進教育高質量發展。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 歐金昌 通訊員 潘天恒 何健壽）

幫扶教師在給天等縣職業技術學校的學生上語文課 趙崇輝 攝

幫扶教師指導天等縣職業技術學校的學生進行汽車維修實訓 閉利堂 攝