中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王陽）近日，“2024新教育實(shí)驗(yàn)勞動(dòng)教育工作坊”在廈門市同安區(qū)舉行。本次工作坊以“聆聽窗外聲音，共話勞動(dòng)‘新’經(jīng)驗(yàn)”為主題，來自北京、福建、江蘇、廣東、吉林、河南等地的教育專家、教研員和校長(zhǎng)們，針對(duì)勞動(dòng)教育的開展進(jìn)行了深入研討。當(dāng)天約120名一線校長(zhǎng)教師線下參會(huì)，線上3600余人觀看直播。

2022年，蘇州大學(xué)新教育研究院以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為理想，以推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)為邏輯起點(diǎn)，在勞動(dòng)教育板塊進(jìn)行了許多有益的探索，涌現(xiàn)出了一批具有榜樣示范作用的學(xué)校案例。

在本次工作坊的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校榜樣敘事環(huán)節(jié)，蘇州市相城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的周麗芳校長(zhǎng)、首都師范大學(xué)附屬花園小學(xué)的王鋼校長(zhǎng)、深圳市蛇口育才教育集團(tuán)的龔振校長(zhǎng)、鄭州經(jīng)開區(qū)黃店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)的張繼昌校長(zhǎng)、長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)沈路學(xué)校的李淑杰副校長(zhǎng)和深圳市龍華區(qū)教科院附屬小學(xué)的王偉鋒校長(zhǎng)，依次分享了學(xué)校在勞動(dòng)教育的課程體系、師資隊(duì)伍、場(chǎng)域資源、家校社協(xié)同、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

在圓桌交流環(huán)節(jié)，北京市教育科學(xué)研究院中小學(xué)技術(shù)教研室主任孟獻(xiàn)軍、福建省福州教育研究院副院長(zhǎng)黃建忠、吉林省中小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科教指委副主任趙德全和深圳市教育科學(xué)研究院勞動(dòng)教研員韓青分別討論所在省市的勞動(dòng)教育區(qū)域樣態(tài)，并圍繞一線學(xué)校在實(shí)施勞動(dòng)教育過程中的誤區(qū)，給出了正確的實(shí)踐指引。

在專家引領(lǐng)環(huán)節(jié)，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)組組長(zhǎng)、蘇州大學(xué)新教育研究院勞動(dòng)教育研究所特聘所長(zhǎng)顧建軍教授強(qiáng)調(diào)，要深入理解勞動(dòng)教育的體系之新、價(jià)值之新、目標(biāo)之新、內(nèi)容之新和方法之新，防止勞動(dòng)教育虛化、泛化、窄化、異化。

蘇州大學(xué)新教育研究院勞動(dòng)教育研究所執(zhí)行所長(zhǎng)王鵬飛表示，全國各地的中小學(xué)校，要強(qiáng)化課程體系建設(shè)，健全教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，營(yíng)造家校社協(xié)同育人生態(tài)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平而積極行動(dòng)，探索具有中國特色的勞動(dòng)教育模式。

據(jù)悉，蘇州大學(xué)新教育研究院勞動(dòng)教育研究所組建了113位勞動(dòng)名師、教研員和專家學(xué)者，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，聯(lián)合國家一級(jí)出版社長(zhǎng)春出版社發(fā)布了《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》。叢書的發(fā)布，成為推動(dòng)勞動(dòng)課程實(shí)施的關(guān)鍵力量，為廣大一線勞動(dòng)教師提供了專業(yè)的課程資源支持。