中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 楊欣怡 曹杰 李姝揚(yáng)）“延安精神是我們的傳家寶，我們每個(gè)人都能從中收獲力量……”日前，華北理工大學(xué)“華理礦院新青年”宣講團(tuán)來到河北省昌黎縣兩山鄉(xiāng)梁各莊小學(xué)，為小學(xué)生們宣講延安精神。宣講團(tuán)還安排了手工制作活動(dòng)，大小同學(xué)紛紛拿起針線，合作縫制一頂頂帽子、一個(gè)個(gè)軍包，然后興奮地戴上帽子、背上軍包。“看，我的軍包做好了，我要去當(dāng)小士兵！”梁各莊小學(xué)五年級(jí)（1）班張博涵向同學(xué)展示自己的軍包。

據(jù)介紹，“華理礦院新青年”宣講團(tuán)由該校礦業(yè)工程學(xué)院指導(dǎo)教師和60名碩士生、本科生組建，致力于為大中小學(xué)學(xué)生開展民族精神主題宣講。宣講團(tuán)成立以來，已先后在華北理工大學(xué)和昌黎縣的5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所中小學(xué)開展宣講29場，受眾1700余人，不斷探索“宣講+”新模式，著力凝聚大中小學(xué)思政一體化育人合力，用實(shí)際行動(dòng)踐行青年使命。今年4月至5月，宣講團(tuán)先后入選了團(tuán)中央“井岡山精神”“延安精神”“兩彈一星”精神和“西柏坡精神”4個(gè)志愿宣講項(xiàng)目。

活動(dòng)中，宣講團(tuán)根據(jù)宣講對象年齡段和接受程度，采取不同方式和載體進(jìn)行宣講。在大學(xué)，建立“三層級(jí)”宣講模式：宣講團(tuán)成員領(lǐng)學(xué)、師生黨員跟學(xué)促學(xué)、帶動(dòng)團(tuán)員和群眾共學(xué)，將民族精神與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，例如“兩彈一星”精神與北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、延安精神與長征路線圖等；在初高中，變“讀稿宣講”為“故事宣講”，變“灌輸宣講”為“互動(dòng)宣講”，變“臺(tái)上臺(tái)下”為“圍坐一堂”，讓初高中學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)過程，收獲感更足；在小學(xué)，注重澆灌少年心田，從歷史民俗、自然景觀以及特色產(chǎn)物等具體化的物品引入，通過革命先輩的感人故事，把“大道理”寓于“小故事”，引導(dǎo)學(xué)生們從小樹立遠(yuǎn)大理想。

宣講團(tuán)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入宣講內(nèi)容，以民族精神作為基底打造了系列貼合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的文創(chuàng)用品——U盤、書簽、鑰匙扣、筆記本、簽字筆、便攜風(fēng)扇等，還在抖音、微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)建立團(tuán)隊(duì)賬號(hào)，記錄每次宣講活動(dòng)。他們寓教于樂、融學(xué)于趣，通過拍攝紅色歌曲MV、學(xué)習(xí)手勢舞、改編詩歌朗誦等活動(dòng)“唱起來”，組織民族精神游園會(huì)、百日學(xué)習(xí)打卡、趣味競答賽等活動(dòng)“動(dòng)起來”和通過參觀教育基地、深入現(xiàn)場實(shí)踐、宣傳模范榜樣等多種趣味體驗(yàn)形式“做起來”，不斷創(chuàng)新民族精神宣講思路，擴(kuò)大育人路徑與成效。“最打動(dòng)我的是小朋友們聽故事時(shí)眼中閃爍的好奇，我希望能在他們心中播下愛國主義的種子！”宣講團(tuán)成員宋飛宇說。

宣講團(tuán)還曾走進(jìn)五峰山李大釗革命舊址，開展“上五峰山，走大釗路”主題實(shí)踐活動(dòng)；赴昌黎縣十里鋪鄉(xiāng)耿莊村的耿氏酒堡調(diào)研在葡萄酒釀造過程中的創(chuàng)新實(shí)踐，了解如何通過傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；參加團(tuán)省委“小橘燈”助殘接力計(jì)劃，進(jìn)行特殊兒童走訪，提升社會(huì)對特殊兒童的了解和關(guān)注；開展光影暖心行動(dòng)，為空巢老人拍攝證件照、全家福等類型照片，為空巢老人定格幸福瞬間。