中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　任朝霞）AI伏羲大模型背后的創新團隊亮相，61門（含平行班102門次）AI課程迎接新學期，《文化校歷》引導新生擁抱AI……8月30日，復旦大學2024級新生開學典禮舉行，來自92個國家和地區的1.6萬余名新同學歡聚一堂，迎來一場AI濃度很高的開學典禮，展現了復旦擁抱AI4S、擁抱創新的精氣神。

復旦大學校長金力以《學會持續創新》為題作開學講話，寄語新生。他表示，創新圖強是新時代的脈搏，也是復旦辦學的母題和使命。創新的關鍵，在于持續創新的努力。創新型大學最根本的任務，是自主培養造就具有終身創新能力的創新者。

大學學習遠不止績點和排名，“一次完整的創新探索，哪怕結果失敗，也比一個A更有意義。”金力向2024級同學發出倡議，共同建設一個復旦人的“創意銀行”：隨時在個人“創意賬戶”里存取新想法、新體會，與同道在“創新大廳”切磋砥礪，把失敗銘記在“創意墓地”，把成功鐫刻上“創新英雄榜”，讓這個在線社區承載同學們的創新記錄和成長記憶。

擁抱創新，新學年復旦大學將為全校學生提供116門AI-BEST序列課程，覆蓋所有一級學科。首批AI大課，包括《走近人工智能》等面向全校學生的B類通識基礎課程；也包括《大模型理論與方法》等聚焦人工智能本學科、系統呈現AI相關學科核心技術的E類專業類課程；還有《AI賦能的語言分析和語言習得》《AI基礎設施實踐》等立足文社理工醫、交叉學科生長出來的AI+X的S類進階課程；更有專注面向AI的各個垂直領域的應用場景的《AI考古》《AI在醫學影像的多場景應用》的T類課程。據了解，在選課第一天，近4000名學生選了自己喜歡的AI課程。

金力還為新生代表贈送校徽、頒發“文化校歷”。2024級新生拿到的全新3.0版《文化校歷》突出創新，新增“科學追光”欄目，側重跨學科對話、前沿科學普及活動。其中，新增“AI@復旦”欄目，囊括本學期開設的61門AI大課，讓同學們從進入復旦校門起就成為“人工智能+”變革創新的擁抱者。《文化校歷》中還收集整理了不少科創機會，等著同學們去發現。