中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余杏 唐亞慧）到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強國的生動實踐。

今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“非凡答卷”系列，一起來看“時代楷模”、湖南科技大學(xué)教授萬步炎如何錨定國家重大戰(zhàn)略需求，深耕藍色國土，向海圖強，在大洋深處打下“中國孔”——

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“時代楷模”、湖南科技大學(xué)教授萬步炎錨定國家重大戰(zhàn)略需求，深耕藍色國土——

向海圖強，在大洋深處打下“中國孔”

7月24日，湖南科技大學(xué)與海南三亞崖州灣科技城管理局在崖州灣科技城舉行簽約儀式，湖南科技大學(xué)三亞研究院正式揭牌，成為湖南省第一個審批登記成立的新型研發(fā)機構(gòu)，這也意味著湖南科技大學(xué)這一地方高校，繼續(xù)向著深海領(lǐng)域進軍。

“這是我們在深海鉆探領(lǐng)域邁出的重要一步！”“時代楷模”、湖南科技大學(xué)教授萬步炎堅定地對記者說，近年來，伴隨著國家實力的日益增強與科技的飛速進步，我們邁向深藍、探索海洋、圖強求強的信心與底氣越發(fā)堅實。

從落后到超越——“現(xiàn)在若有人想卡我們的脖子，那是卡不住的”

“國家落后于人的地方，就是我們努力的方向”，這是掛在萬步炎實驗室“海牛樓”里的標語，每天都在時刻提醒他和團隊：研究，就要錨定國家重大戰(zhàn)略需求。

“面對快速變化的世界和中國，如果墨守成規(guī)、故步自封，沒有創(chuàng)新的勇氣、信心和能力，就可能陷入戰(zhàn)略被動，錯失發(fā)展機遇。”萬步炎說，“只有不斷創(chuàng)新，才能不斷提升我國發(fā)展的獨立性、自主性、安全性，才能在激烈的國際競爭中贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。”

萬步炎告訴記者，今天我國在海底鉆機領(lǐng)域取得的成就，依靠的是中國人自己的努力，一點點實現(xiàn)的技術(shù)突破。直到20世紀90年代，我國的深海探測裝備還基本全靠進口，研發(fā)基礎(chǔ)非常薄弱。

“以前我們要到海上去搞資源調(diào)查必須借助西方的力量，有些先進的設(shè)備比如鉆機他們就不賣給我們。”萬步炎感慨地說。

萬步炎回想起自己第一次登上遠洋科考船時的情景，小到塑料取樣管，大到絞車，竟然都是“洋品牌”。

“別人在哪里卡我們的脖子，我們就要在哪里闖出新路子！”萬步炎暗暗下定決心，一定要研發(fā)出屬于我們國家自己的深海鉆探裝備。

敢想敢做！萬步炎自己畫圖、設(shè)計、生產(chǎn)、加工、組裝、試驗，一次次失敗，一次次重新開始。2003年夏天，鉆機在海底下鉆0.7米，打下第一個“中國孔”，實現(xiàn)了我國海底鉆機技術(shù)從無到有的跨越。

但探索遠未止步。0.7米、5米、20米、60米、231米……從推開深海一條門縫到打開深海大門，從落后于人到實現(xiàn)技術(shù)超越。

在深海鉆探方面，萬步炎團隊在太平洋等大洋，在我國南海、東海等海域鉆出了2000多個“中國孔”。關(guān)鍵技術(shù)完全自主研發(fā)，擁有150余項國家專利、16項國際發(fā)明專利。可以說，中國已經(jīng)將深海資源與地質(zhì)鉆探的核心關(guān)鍵技術(shù)牢牢掌握在了自己手里。

“10多年前，科考船上幾乎所有設(shè)備都是進口的，如今國產(chǎn)裝備占到80%以上，未來這一比例會越來越高。”萬步炎無比自豪，“現(xiàn)在我們國家強大了，在深海鉆探方面，如果還有人想卡我們的脖子，那是卡不住的！”

從“勢單力薄”到“攥指成拳”——“現(xiàn)在我們做科研的底氣更足了”

“今天所獲得的成績、取得的榮譽，不是我一個人的功勞，離不開整個團隊的奮斗，更離不開國家和學(xué)校對項目和海洋實驗室的大力支持。”萬步炎說。

2010年底，萬步炎從長沙礦山研究院來到湖南科技大學(xué)。“由于剛起步，當時的科研條件并不是很好。”萬步炎說。

看起來跟海洋不沾邊的湖南科技大學(xué)，要開展海洋探采礦科研攻關(guān)，當時并沒有充足的資金與雄厚技術(shù)實力，難度可想而知。

猶記得，在研制我國自己的深海鉆探設(shè)備時，萬步炎的團隊只有五六人，勢單力薄。“當時一個像樣的專業(yè)實驗室都沒有，學(xué)校千方百計想辦法，最后將正在建設(shè)的一棟1200平方米車間改建為有試驗水池的海工裝備實驗車間。”萬步炎回憶道。

雖然人不多，科研條件不太好，但大家都有一股“鉆”勁——外國人能搞的，中國人一定能搞出來。沒有任何可借鑒參考的技術(shù)資料，沒有深海鋰電池技術(shù)，沒有深海控制與視頻圖像傳輸技術(shù)……大家一切從零開始，經(jīng)常干到凌晨一兩點。

“現(xiàn)在我們做科研的底氣更足了！”萬步炎向記者細數(shù)了他們底氣的來源：

——有了更強的科研團隊。研究人員現(xiàn)有52人，其中教授18人、副教授22人、講師及工程師12人，有博士學(xué)位者45人，分屬機械工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、礦業(yè)工程等學(xué)科。

——有了更硬的科研平臺。學(xué)校成立了海洋裝備與工程技術(shù)學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、前沿交叉學(xué)科學(xué)院等機構(gòu)，與學(xué)校機電工程學(xué)院、海洋實驗室等構(gòu)建起多位一體發(fā)展新格局。

——有了更多的科研項目。2023年10月以來，“海牛”團隊成功獲批國家重點研發(fā)計劃課題“深海硫化物礦體高效鉆進取芯裝備研制”、湖南省重大科技攻關(guān)“揭榜掛帥”制項目“深海工程地質(zhì)勘探裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范”。

……

2023年，“海牛”的26項專利技術(shù)成果以1.2億元作價，入股湖南海牛地勘科技有限責任公司。公司將通過產(chǎn)學(xué)研融通平臺、人才培養(yǎng)、研發(fā)落地、知識產(chǎn)權(quán)及科技成果轉(zhuǎn)化等方面建設(shè)，推動面向深海海底沉積物、軟巖、硬巖的系列化海底勘探成套裝備產(chǎn)品和配套裝備技術(shù)等應(yīng)用。

“我們想把這些先進的研發(fā)技術(shù)，在全國乃至全球進行推廣、運用，這需要大家共同努力。下一步，我們要提出中國人自己的理念，比如我們自己的新技術(shù)需求和發(fā)展方向，引領(lǐng)世界技術(shù)發(fā)展潮流。”萬步炎說。

從學(xué)生到人才——“現(xiàn)在他們一個個成了‘金剛鉆’”

“才者，材也，養(yǎng)之貴素，使之貴器。”萬步炎深知，我國要實現(xiàn)高水平科技自立自強，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。

2010年，萬步炎來到湖南科技大學(xué)成為一名教師，就是希望在高校培養(yǎng)出新一代國家海洋人才。“當時從事海洋地質(zhì)勘探的人并不多，我們?nèi)奔夹g(shù)，更缺人才。”

萬步炎培養(yǎng)學(xué)生有一個“兩課”理論：海洋是教室和課堂，走進海洋是專業(yè)課，吃苦耐勞是必修課。只要是萬步炎的學(xué)生，到了海上、進了實驗室，都得拿起錘子、扳手、電焊，跟著他和工人一起干活。萬步炎在海洋上建起“大課堂”，甲板上、餐廳、會議室、宿舍，都成了傳道授業(yè)的課堂。

“科研教學(xué)同經(jīng)濟社會發(fā)展需求脫節(jié)的趨勢要引起重視，應(yīng)用研究應(yīng)該緊跟甚至超前于產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。”萬步炎認為，“培養(yǎng)應(yīng)用型人才需要走進企業(yè)深入了解對方需求，不能在實驗室‘拍腦袋’，認為什么研究‘高大上’就‘跟著上’，最終卻‘用不上’。”

截至目前，萬步炎團隊已培養(yǎng)了8名博士和42名碩士。這些學(xué)生，現(xiàn)在都已成為“鉆”在我國海洋事業(yè)上的一顆顆螺絲釘。

金永平是萬步炎的第一個博士生，如今已成長為“海牛”實驗室副主任，擔任海上作業(yè)現(xiàn)場總指揮、鉆機主操作手等工作。

唐文波是萬步炎的碩士研究生，畢業(yè)后進入中國科學(xué)院工作，全程參加了“探索一號”科考船TS21航次科考作業(yè)，還作為“奮斗者”號載人潛水器第19位下潛科考隊員，完成全海深沉積物氣密取樣器取樣作業(yè)。

……

“現(xiàn)在，我的學(xué)生成了一個個‘金剛鉆’。”萬步炎為學(xué)生的優(yōu)秀而驕傲，也為國家有了一批創(chuàng)新人才而高興。

2023年9月4日，萬步炎又有了一個新身份，任湖南科技大學(xué)首屆未來技術(shù)實驗班（海牛班）班主任。

未來技術(shù)實驗班以已有“海牛”系列勘探裝備關(guān)鍵技術(shù)為基礎(chǔ)，匯聚學(xué)校機械工程、礦業(yè)工程等優(yōu)勢學(xué)科，建立本、碩、博、博后“一站式”貫通人才培養(yǎng)體系，主要為國家“海洋強國”戰(zhàn)略布局儲備技術(shù)和人才。

“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，希望你們將人生志向與祖國發(fā)展結(jié)合在一起，將來做出一番不負時代的成就。”在開班儀式上，萬步炎這樣囑托全體學(xué)生。

本文來源|中國教育報2024年9月8日01版

本文作者|中國教育報記者 余杏 通訊員 唐亞慧

責任編輯|杜潤楠