中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐金昌 通訊員 韋珺 莫東霞 龐慧燕）近日，由廣西壯族自治區教育廳主辦、廣西教育研究院承辦、玉林師范學院協辦的2024年邊境地區義務教育教師（小學）課堂教學技能現場展示評比活動舉行。本次展評涉及小學語文、數學、英語等8個學科，來自廣西8個邊境縣（市、區）的64名展評選手登臺，400多名教師現場觀摩。活動邀請從事課程與教學研究、教師教育研究的區內外知名專家現場點評。

本次活動旨在深化廣西基礎教育課程教學改革，進一步發揮課堂教學的育人主渠道作用，鼓勵和引導廣大邊境教師將先進的教學理念融入課堂教學，提升邊境地區中小學教師育人水平，推動邊境地區基礎教育高質量發展。活動堅持“以賽促用、以評推優”原則，自2024年5月起，分小學和初中學段共20個學科，通過縣級選拔推優再到自治區級展評，在此過程中，各級教研部門全程介入指導。

在現場展評活動中，來自邊境地區小學學段8個學科的64名選手結合學科與地域特色，通過現場說播課的形式，展現了核心素養導向下的單元教學設計和課堂教學有效途徑與方法等。學科展評結束后，評委對參賽選手的優異表現給予了高度評價，并從課堂教學的整體設計、學習活動的組織管理與實施、教學評價的有效性等方面進行了點評與小結。

本次現場展評結束后，廣西教育廳將對所有推選作品進一步研究，從中擇優打造一批課堂教學精品課例，作為邊境地區中小學課堂教學的示范案例，助力提升邊境地區教育教學質量。