中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）日前，華東師范大學科技成果首場“轉(zhuǎn)化門診”正式開診，科研人員攜帶各自在轉(zhuǎn)化過程中遇到的具體問題前來“就診”，現(xiàn)場十分火爆。

日前，華東師范大學在上海市科委的指導下聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)機構(gòu)設立了科技成果“轉(zhuǎn)化門診”，邀請成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移、IP管理與運營、法律、投融資等領(lǐng)域的專家“把脈問診”，為學?？蒲腥藛T科技成果轉(zhuǎn)化過程中的“疑難雜癥”提供一對一的專業(yè)指導和解決方案。

“專家非常專業(yè)，一下就問到了痛點”“真是豁然開朗，讓后續(xù)成果轉(zhuǎn)化的路徑更加清晰”“對成果走向產(chǎn)業(yè)化信心大增”……前來咨詢的科研人員紛紛表示。

該校生命科學學院高級工程師高良才在中藥資源領(lǐng)域深耕多年，研發(fā)成果具有治療糖尿病和高血脂的應用前景。然而，面對如何將這些寶貴的科研成果有效轉(zhuǎn)化為市場接受的產(chǎn)品，高良才一度因經(jīng)驗不足而感到迷茫，遲遲未能邁出關(guān)鍵的一步。此次在集體沙龍中聽了專家的介紹，他心中的很多疑惑都解開了，于是他立即和學?？萍继庮A約好了“一對一門診”來討論更加具體的轉(zhuǎn)化策略。

通過“集體沙龍+一對一深度問診”的組合模式，“轉(zhuǎn)化門診”不僅實現(xiàn)了對科技成果轉(zhuǎn)化過程共性問題的廣泛解答，還針對個性問題提供了深度解決方案，量身定制出切實可行的“解題良方”，全面賦能科研人員，推動科技成果的高效轉(zhuǎn)化。

“設立‘轉(zhuǎn)化門診’是進一步推進科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新舉措與積極實踐，旨在打造一個集專業(yè)性、針對性與前瞻性于一體的服務平臺，為科研人員提供從策略規(guī)劃到實踐操作的全方位、多維度支持與定制化解決方案。”華東師范大學副校長施國躍介紹，學校全力推進科技成果轉(zhuǎn)化系統(tǒng)性改革，將在制度建設、管理體系、要素匯聚、隊伍建設、知識產(chǎn)權(quán)、營造氛圍等方面推出系列改革“組合拳”。