中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李萍 韓曉萌）10月19日至20日，“第八屆世界比較教育論壇暨教育變革與人類發展國際研討會2024”在北京召開。本屆論壇以“社會變革與教育未來”為主題，來自世界10多個國家的300多名專家和學者齊聚一堂，共同探討全球教育變革前沿議題。29名國內外教育學者作大會主題發言、參與圓桌論壇，分享對國際教育改革和發展的思考。

中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠，北京師范大學副校長陳興，北京師范大學教育學部部長朱旭東出席并致辭。

會議共設12個主旨發言、2場圓桌論壇、54場平行會議，議題包括“生態正義與教育改革”“數字化變革與教育轉型”“產業升級與教育創新”“人口變化與教育應對”“‘一帶一路’倡議與高水平教育對外開放”“比較教育理論創新與范式轉型”等。其中，在“‘一帶一路’教育交流與合作”圓桌環節，來自中國、泰國、孟加拉國和柬埔寨的教育專家學者，共同探討如何以教育交流與合作推動高質量共建“一帶一路”。

聯合國教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃（Irina Bokova），北美比較與國際教育學會會長、英國劍橋大學教育學院原院長蘇珊·羅伯遜（Susan L. Robertson），美國哥倫比亞大學教師學院教授埃爾韋·瓦雷納（Hervé Varenne），中國教育學會比較教育分會副理事長、東北師范大學國際與比較教育研究所所長饒從滿，中國教育學會比較教育分會副理事長、華東師范大學國際與比較教育研究所所長彭正梅，北京師范大學教育學部副部長、北京師范大學國際教育研究中心主任滕珺等國內外專家先后發表主旨演講，圍繞研究本位的教師教育、社會變革中的教育發展、全球化背景下的全球勝任力培養、教育人類學對比較教育研究的啟示、大語言模型與全球教育知識生產等展開討論。

會議由北京師范大學國際與比較教育研究院和北京師范大學國際教育研究中心主辦，中國教育學會比較教育分會、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心、浙江大學聯合國教科文組織研究中心協辦。

據悉，會議自2002年創辦以來，每三年一屆，為世界各國教育學者搭建跨越文化交流和對話平臺，為探索適應未來社會需求的教育模式提供新思路。同時，會議為比較教育學科發展注入動力，為世界了解中國比較教育研究成果、中國教育變革和發展最新實踐創造契機。