今年秋季開學(xué)，湖北仙桃市胡場鎮(zhèn)第二小學(xué)出現(xiàn)了學(xué)生“回流”現(xiàn)象。這學(xué)期有30多名學(xué)生從城區(qū)回到鎮(zhèn)上就讀。漂亮的教學(xué)樓、實驗室，標準運動場，花香四溢的美麗校園……這所農(nóng)村學(xué)校安裝了智慧黑板、護眼燈，條件比很多城區(qū)學(xué)校都要好。

“在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，家長開心、放心，孩子們也陽光、自信。”校長鄭超軍說。胡場鎮(zhèn)二小的變化，是仙桃促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的縮影。

“起點”同步，讓每個孩子上學(xué)機會均等

“動動手指，提交相關(guān)資料，孩子的電子入學(xué)通知書就發(fā)過來了，真是太方便了。”今年秋季開學(xué)日，小學(xué)新生家長呂珊，在朋友圈曬出剛收到的入學(xué)通知書。

孩子上學(xué)是每個家庭的大事。今年秋季開學(xué)前，仙桃市民辦學(xué)校采用“電腦隨機派位”制度，市紀委監(jiān)委和市公證處工作人員全程監(jiān)督、現(xiàn)場公證，媒體同步直播，20多萬網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)圍觀。大屏上，隨著串串?dāng)?shù)字跳躍、滾動，仙桃市榮懷學(xué)校、仙源學(xué)校、仙桃市第一中學(xué)3校錄取學(xué)生的名單新鮮出爐。

“派位過程公開透明，我的小孩雖然沒能搖上號，但我沒有意見。”參與搖號的學(xué)生家長劉先榮說。

為保證更多的孩子站在同一條“起跑線”上，省級示范高中仙桃中學(xué)實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)單列，確保招生計劃的30%招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源學(xué)生。仙桃中學(xué)、仙桃市八中、仙桃實驗高中、漢江中學(xué)4所城區(qū)高中，每校單列50名農(nóng)村專項生計劃，單獨招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源學(xué)生，促進城鄉(xiāng)教育朝著優(yōu)質(zhì)均衡的方向邁進。

今年仙桃特校招收了131名特殊孩子，充分保障每個孩子都享有受教育的權(quán)利。在特校，教師除了傳授課本知識，更多的是進行心理健康疏導(dǎo)、身體康復(fù)訓(xùn)練，并指導(dǎo)家長訓(xùn)練技巧。“我們把這些孩子稱為‘來自星星的孩子’，每當(dāng)目送‘星星’回到普通學(xué)校，我們打心眼里高興。”

服務(wù)發(fā)展，特事特辦。今年，仙桃市教育局“特批”了57名外資企業(yè)高管、高技術(shù)人才子女入學(xué)，“新仙桃人”享受與本地戶籍子女同等入學(xué)待遇。2025年，仙桃市教育局將放寬北城小學(xué)招生入學(xué)條件，實施城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生在城區(qū)公辦初中就讀的兜底政策，推行“長幼隨學(xué)”政策等系列招生政策，讓教育公平惠及更多市民。

機會均等，讓每名教師都有舞臺出彩

9月10日晚，仙桃市融媒體中心演播大廳燈火燦爛。仙桃市慶祝第40個教師節(jié)頒獎典禮在這里舉行。今年，仙桃首次頒發(fā)“光榮從教40年”榮譽證書，為211位在三尺講臺辛勤工作了40年的在職教師，獻上誠摯的敬意與美好的祝福。

仙桃三中教師楊云平躬耕教壇42年，曾先后獲評“湖北省骨干教師”“湖北省首屆優(yōu)秀語文教師”，兩次獲評“仙桃市初中語文學(xué)科帶頭人”。他從剅河鎮(zhèn)何臺村小學(xué)教師起步，40多年默默耕耘，成長為正高級教師，教育公平的力量在他身上得到集中體現(xiàn)。

教育公平，教師既是見證者，也是當(dāng)事人。

市實驗小學(xué)教師安靜，去年通過了高級教師職稱評審。她在體育專業(yè)教師崗位堅守37年，其間，下鄉(xiāng)支教4年。“同事可以給你打分，自己也可打分，很透明。”她直言自己享受到了教育公平的“福利”。

公開遴選農(nóng)村教師進城，是仙桃實現(xiàn)教育公平的創(chuàng)新探索。3年來，仙桃市教育局共公開遴選550名農(nóng)村教師進城任教。

“教育人事工作有剛性制度規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行就是最好的公平。”市教育局人事科科長何敏表示。

今年29歲的孫圳是外地人，在剅河鎮(zhèn)中心小學(xué)任教6年，今年通過遴選考試進入市實驗三小。

7月22日參加統(tǒng)一考試，第二天成績揭曉，26日通知選崗，孫圳以排名第三的成績，選到了心儀的學(xué)校。

“教師考生坐在會議室里，大屏幕左邊是學(xué)校，右邊是崗位人數(shù)。現(xiàn)場按照成績排名選崗，現(xiàn)場開調(diào)令。原以為比登天還難的進城，沒想到會如此輕松。”談起當(dāng)時選崗的情景，孫圳感嘆“幸福來得太突然”。

城鄉(xiāng)同行，讓孩子們在家門口上好學(xué)

“同學(xué)們，我們的開學(xué)第一課，去橘園。”9月1日，陳場一小，三年級200多名學(xué)生的課桌上，多了一本新教材——《橙黃橘綠》。當(dāng)天，孩子們拿著新課本，去橘園上了開學(xué)第一課。

這是教聯(lián)體牽頭校——沔州學(xué)校幫助開發(fā)的課程，分橘之源、橘之生、橘之果、橘之頌等板塊，極具地方特色。沔州學(xué)校辦公室主任嚴方麗說：“我們將地域文化、生存體驗、素質(zhì)拓展、科學(xué)實踐、專題教育等實踐教育課程引入課堂，讓孩子們擁有更多的體驗和收獲。”

推動教聯(lián)體建設(shè)是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系、實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化的重要舉措。

目前，仙桃市義務(wù)教育階段已組建25個教聯(lián)體，其中省級示范性教聯(lián)體2個，教聯(lián)體覆蓋面達到100%。所有公辦園全部納入5個總園制管理。在教聯(lián)體內(nèi)，教師隊伍共用共管，教學(xué)教研共建共研，學(xué)生活動共聯(lián)共學(xué)。城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展開足馬力推進，實現(xiàn)讓更多孩子“在家門口上好學(xué)”。

在毛嘴一小，沔陽小學(xué)教師肖敏正在給學(xué)生上音樂課，歌曲欣賞、演唱，再穿插文化背景介紹，同學(xué)們聽得興致盎然。她為毛嘴一小三年級學(xué)生編排的課桌舞，在全市課桌舞大賽中獲獎。

做好教育公平這篇大文章，是各地的“必答題”。仙桃市教育局主要負責(zé)人表示，仙桃將以打造區(qū)域教育中心為目標，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及群眾。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)特約通訊員 毛蓉）