中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張利軍 通訊員 陳星）近日，來自河南各地的100名小學科學優秀中青年教師匯聚鄭州師范學院，圍繞“基于STEM教育理念的小學科學教師跨學科教學能力提升”的培訓主題，參加河南省2024年義務教育師資薄弱環節改善暨中小學教師素質提升工程萬名優秀中青年教師培育計劃小學科學培訓班。

2024年7月，河南省召開首屆STEM教育大會，提出以STEM教育賦能科學教育加法，啟動全省中小學教師STEM素養提升工程，著力打造河南特色的Z-STEM教育實踐新樣態，發出中原大地新時代STEM教育發展動員令。

河南省STEM教育研究中心秘書長陳磊介紹，為落實大會部署，鄭州師范學院和河南省STEM教育研究中心共同組織承辦了本次培訓。在為期10天的培訓中，安排學員認真學習培訓期間召開的全國中小學科學教育工作推進會精神，并通過專家報告、名師分享、動手實踐、上機操作、場館教學、學校考察、課堂觀摩、小組研修、展示分享等方式，引導學員明確STEM教育的內涵及發展，掌握技術與工程教育的應用及實踐，學習利用STEM教育開展跨學科教學的策略和方法，從而促進了參訓教師STEM素養的提升。

“通過參加培訓，我明晰了中國STEM教育的發展之路，加深了對STEM教育學科融合的理解，觸摸到AI賦能STEM工程啟蒙教育……眼界決定境界，這次培訓不僅是一次知識的充電，更是一次心靈的洗禮。”優秀學員代表、鄭州市中原區建設路小學教師劉彥強深有感觸地說。