中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇峰）“我和我的祖國，一刻也不能分割……”日前，一場名為“信仰之光”的新時代主題思政公開課在山西師范大學(xué)舉行。6所大中小學(xué)的200名師生共同將“太行精神耀三晉”“生態(tài)右玉展新顏”等四個篇章以名師主講、誦讀、展演等藝術(shù)形式呈現(xiàn)給觀眾，全場互動高潮迭起。

山西師范大學(xué)作為教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體（山西）的牽頭單位，近年來堅持在組織協(xié)同力、資源共享力、課程銜接力、教研創(chuàng)新力、協(xié)同影響力上下功夫，促進全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)質(zhì)量不斷提高。

“共同體（山西）成立之初，學(xué)校根據(jù)山西省教育廳的指導(dǎo)部署，制定了全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)規(guī)劃的時間表、路線圖、任務(wù)書。”山西師大馬院院長趙改萍介紹，經(jīng)過幾年努力，全省現(xiàn)已形成以一所省屬高校牽頭，一所屬地高校參與，對接一市、覆蓋11個地市的相對固定、供需匹配、示范培訓(xùn)一體化的協(xié)同機制和各高校與各地市教育局相互協(xié)調(diào)、相互配合的運行機制。

山西師大先后遴選20所山西優(yōu)質(zhì)中小學(xué)作為共建單位，充分發(fā)揮思政課名師工作室、新課程實驗先進學(xué)校等突出優(yōu)勢，推動大中小學(xué)思政課資源共享。同時，各牽頭高校馬院與各地市教育局在提升資源共享力上取得明顯成效。如山西農(nóng)業(yè)大學(xué)組織編寫的《晉中片區(qū)大中小學(xué)思政課一體化特色教學(xué)指南》充分利用晉中豐富的經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)資源，對不同學(xué)段思政課教學(xué)提出建議，改變了大中小學(xué)思政課各自為政的現(xiàn)象。

為促進各學(xué)段銜接融合，山西師大堅持牽頭組織開展由各市教育局分管負責(zé)人、中小學(xué)思政課教研員及一線大中小學(xué)思政課教師參與的省級示范性集體備課會，促進了不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的有機銜接。如大同片區(qū)圍繞“中國式現(xiàn)代化”開展的大中小學(xué)思政課分段展示活動、太原學(xué)院與晉源區(qū)圍繞“厚植愛國情懷 爭做時代新人”主題開展的“同題異構(gòu)”教學(xué)展示等活動。

在創(chuàng)新性思政課堂建設(shè)方面，山西師大積極拓展校外“大思政課”實踐教學(xué)基地，先后與左權(quán)八路軍總部紀念館、晉綏邊區(qū)革命紀念館等單位共建了7個紅色實踐教學(xué)基地。同時推出“行走的思政課”吸引全省各地26所中小學(xué)學(xué)生走進校園，漫步思政文化街，了解校園文化。發(fā)揮本校大學(xué)生理論宣講團優(yōu)勢，通過“云直播”形式與全省11個縣市、362所中學(xué)、4W+中考學(xué)子“共上一堂冬奧思政課”、指導(dǎo)運城片區(qū)推出“思政課+勞動”實踐教學(xué)新模式等，逐步探索出了適合大中小學(xué)各學(xué)段的探究式教學(xué)、體驗式教學(xué)、互動式教學(xué)等各具特色的教學(xué)方法。

目前，山西各地區(qū)、各學(xué)段、各學(xué)校已實現(xiàn)思政課應(yīng)開盡開、開齊開全，并形成一批高質(zhì)量的一體化集體備課教學(xué)教案。全省評選出百名思政課教師同講優(yōu)秀“黨史微課”和百名大中小學(xué)生同講黨史故事優(yōu)秀微視頻，集中在線上平臺進行展播。各學(xué)段深入挖掘蘊含的思政教育資源，思政課程與課程思政同向同行的大中小學(xué)思政課一體化格局已在全省范圍初步形成。