中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）1月13日，天津西青區教育局攜手西青區教師發展中心，聯合天津紅橋區教師發展中心、南開區教師發展中心、河西區教師發展中心、靜海區教師發展中心、北京大興區教師進修學校、雄安容城縣教師發展中心、河北省任丘市教體局、唐山開平區教育局、邯鄲市復興區教體局等京津冀兄弟單位共同舉辦了“京津冀十區聯動共商人工智能賦能課堂教學”研討活動，開啟了區域教育合作的新篇章。

活動伊始，西青區教育局相關負責同志詳細介紹了西青區在人工智能賦能教育方面的相關探索與實踐成果，為與會人員提供了寶貴的借鑒經驗。隨后，西青區教師發展中心負責同志宣讀了京津冀數字化發展共同體名單，并向各協同區發出倡議，號召大家攜手推動區域教育數字化發展。與會相關領導為各協同區頒發了協作共同體證書，這標志著京津冀十區縣在人工智能教育領域的合作正式邁入了新的發展階段。

研討活動分為兩個階段。第一階段，天津市教育科學研究院教育技術與信息化研究中心相關負責人作了題為《推進教育數字化賦能教育綜合改革》的報告。緊接著，京津冀十區縣的12位教師依次展示了人工智能賦能課堂教學的課例。天津師范大學計信學院相關負責人作了題為《人工智能賦能教學》的主旨報告。第二階段的活動以圓桌會議的形式展開，十個區縣的代表們圍繞“人工智能賦能課堂教學”這一核心議題展開了討論。

活動面向天津各區、京津冀協同區、甘肅、新疆、陜西、四川、內蒙古等16個省市79個區縣線上直播，近2500個點位觀看了本場活動。此次研討活動的舉辦，不僅為京津冀地區的教育工作者搭建了交流與合作的平臺，更有力地促進了人工智能技術與教育教學的深度融合，為區域教育的高質量發展注入了新的動力與活力。未來，京津冀十區縣將繼續攜手共進，積極探索人工智能在教育領域的更多創新應用，共同開創教育數字化發展的美好未來。