中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜）年關(guān)將至，江西省南昌市沙井街道風(fēng)華社區(qū)氣氛熱烈，來自紅谷教育集團(tuán)飛虹路校區(qū)的師生們正和社區(qū)一道開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，喜迎新春佳節(jié)”活動(dòng)。

而一堂室內(nèi)社區(qū)微課堂上，來自九龍湖初級(jí)中學(xué)的小志愿者以小游戲的形式為社區(qū)居民科普垃圾分類知識(shí)。

近年來，江西省南昌市紅谷灘區(qū)教育體育局為探尋校家社聯(lián)動(dòng)新路子，一方面走出校園，面向家庭、社區(qū)資源開展各類實(shí)踐活動(dòng)；另一方面以核心素養(yǎng)課程教學(xué)實(shí)踐為抓手，面向全區(qū)啟動(dòng)校家社協(xié)同育人“鴻鵠助飛”計(jì)劃，提升家校共育的水平。多方聯(lián)動(dòng)，紅谷灘區(qū)唱響家校社合力育人“協(xié)奏曲”。

“像我們區(qū)，每個(gè)文明校園都會(huì)與學(xué)校附近的社區(qū)（村）新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)對(duì)共建，開展‘校家社 零距離’活動(dòng)。我校便與風(fēng)華社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站牽手，每月根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地、容納人數(shù)和活動(dòng)主題，開展各類主題的科普知識(shí)宣講和民俗活動(dòng)。”紅谷教育集團(tuán)飛虹路校區(qū)政教處副主任劉莉介紹，學(xué)校每周也會(huì)開設(shè)“家長(zhǎng)講堂”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合各自工作崗位開展各種主題的活動(dòng)。

而全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)的校家社協(xié)同育人“鴻鵠助飛”計(jì)劃則通過面向參加延時(shí)托管服務(wù)的學(xué)生每周開展一節(jié)核心素養(yǎng)學(xué)生課程，配套一節(jié)家長(zhǎng)視頻微課，每月一次家庭教育“鴻鵠大講堂”，來提升家校共育合力。

“‘鴻鵠助飛’是我區(qū)自主研究的課程，包括面向?qū)W生開展的學(xué)習(xí)能力、學(xué)校習(xí)慣及品格培養(yǎng)的實(shí)踐課程，面向家長(zhǎng)的‘家長(zhǎng)講壇’和各類線上家庭教育宣講課程。同時(shí)，課程有不少需要家長(zhǎng)一同參與的訓(xùn)練任務(wù)，提升了家長(zhǎng)參與度。”劉莉介紹，核心素養(yǎng)課的授課教師多為各班班主任，自己作為授課教師，先后參與了大班額的通識(shí)培訓(xùn)、每所學(xué)校一名骨干教師的特訓(xùn)和以學(xué)校為單位的小班化培訓(xùn)，匯聚多方合力，提升家校共育的能力和水平。

自己是大學(xué)老師，兩個(gè)孩子都就讀于紅谷二小，家長(zhǎng)李傳娟一度為孩子的成長(zhǎng)感到極度焦慮。

“大寶2020年入學(xué)，為了不讓他輸在起跑線上，我就給他報(bào)了各種興趣班，周末基本上都奔波在送孩子上各種興趣班的路上。”李傳娟坦言自己是個(gè)比較焦慮的家長(zhǎng)，一度被其他家長(zhǎng)稱作“卷王”。但隨著近年來學(xué)校家校共育工作的開展，“鴻鵠助飛”計(jì)劃的實(shí)施，自己的育兒觀念也在不斷發(fā)展改變。

“以前只關(guān)注學(xué)習(xí)，后來參加了各種專家講座、家校共育的活動(dòng)，現(xiàn)在我們更加重視孩子身心健康和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。”李傳娟說，二寶去年上了小學(xué)，她便沒再給孩子報(bào)興趣班，而是選擇多陪伴的方式參與到家校共育中。