中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 劉凱）日前，南京曉莊學(xué)院發(fā)布該校教師教育學(xué)院院長、教授張濟(jì)洲撰寫的新書《陶行知鄉(xiāng)村教育思想與新時代鄉(xiāng)村教育改革》。該書系統(tǒng)梳理陶行知的鄉(xiāng)村教育思想與實(shí)踐歷程，探討陶行知鄉(xiāng)村教育思想與新時代鄉(xiāng)村教育改革繼承創(chuàng)新關(guān)系，意在為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展提供啟示參考。

“陶行知先生是我校創(chuàng)始人，他通過鄉(xiāng)村教育改變鄉(xiāng)村社會的初心，始終為歷代曉莊人所堅(jiān)守?！睆垵?jì)洲說。陶行知以強(qiáng)烈家國情懷和熾熱教育使命感投入鄉(xiāng)村教育實(shí)踐，一生致力于從事鄉(xiāng)村教育實(shí)踐和理論研究，積累了豐富成果，對新時代鄉(xiāng)村教育振興仍然有時代意義?！短招兄l(xiāng)村教育思想與新時代鄉(xiāng)村教育改革》一書全面收集陶行知文獻(xiàn)，敘述陶行知教育思想價值譜系和內(nèi)涵特征，深入剖析中國式鄉(xiāng)村教育話語體系內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。

書中提出，建設(shè)高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育體系，關(guān)鍵是培養(yǎng)“知教、樂教、善教、榮教”的教育家型鄉(xiāng)村教師。“加強(qiáng)陶行知鄉(xiāng)村教育思想研究，對培養(yǎng)鄉(xiāng)村定向師范生具有指導(dǎo)意義?！睆垵?jì)洲表示，南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院將堅(jiān)持賡續(xù)鄉(xiāng)村師范教育百年文脈，將陶行知教育家精神融入小學(xué)教育師范生培養(yǎng)全鏈條，努力培養(yǎng)一大批卓越的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育力量。