3月8日，全國人大代表、云南省勐海縣第一小學(xué)教師玉龍接到教育部工作人員電話，向她深入了解當(dāng)?shù)匦睦斫逃认嚓P(guān)情況。
原來，在3月6日的小組發(fā)言中，玉龍針對農(nóng)村中小學(xué)專業(yè)心理輔導(dǎo)教師短缺等問題，提出在農(nóng)村中小學(xué)設(shè)立專業(yè)心理輔導(dǎo)教師崗位，切實關(guān)注師生心理健康問題的建議。“沒想到，教育部反饋這么快速，心中暖暖的。”玉龍高興地說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 張學(xué)軍）
3月9日，代表小組會議期間，全國人大代表、云南省勐海縣第一小學(xué)教師玉龍（左）和蒲長文代表交流。
3月9日，上午的小組會議結(jié)束后，玉龍（右）和代表們邊走邊交流。
3月9日，玉龍向記者展示代表著春天顏色的布朗族傳統(tǒng)服飾。“我希望穿上民族盛裝參加兩會，展示布朗族的文化魅力，也讓更多人關(guān)注少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展。”玉龍說。
3月9日，玉龍向記者展示家鄉(xiāng)的古樹普洱茶，它采自百年以上的古茶樹，承載著布朗族人民世代種茶、制茶的智慧結(jié)晶。玉龍說：“我希望把家鄉(xiāng)的好茶帶到北京，讓更多人了解布朗族文化，品嘗來自云南的茶香。”
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