中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 方夢宇）“老師，如果我們也想當科學家，應該從哪些方面做起？科研道路上的困難應該怎么克服？”近日，在安徽省合肥市廬陽區“播種計劃——追星就追科學家”紅領巾科普教育系列活動中，來自南國花園小學的學生何月涵忍不住舉手提問。來自中國科學院合肥物質院等離子體物理研究所的張素貞博士對大家的提問一一解答，鼓勵大家好好學習科學文化知識，將來為祖國作貢獻。

科學家來給中小學生上課在合肥市廬陽區并不是什么新鮮事。早從2023年起，合肥市廬陽區便啟動“播種計劃——追星就追科學家”行動。團廬陽區委聯動區委組織部、區關工委、區科技局、區教體局，鏈接省青科協、市科教學會青年科技工作者資源，邀請聘任“特約科學家講師”，依托區級黨群服務中心陣地，每年舉辦多場大型科普教育活動，線上線下面向全區青少年和校內外少先隊輔導員，并通過校內外輔導員將項目延續至全區中小學及社區少工委。

“在傳遞科學知識外，我們更希望把科學家精神培植在孩子們心中?！眻F廬陽區委書記韋禾表示，希望通過這樣的活動，讓青少年與科技工作者面對面交流，讓科學家為孩子們親身講述科學知識、自己親歷的科研故事，實現對青少年的思想政治引領與價值觀培養。

截至目前，合肥市廬陽區已舉辦區級科學家互動科普活動8場，輻射青少年820人次，校內外少先隊輔導員180人次，主題涉及人造太陽、航空航天、腦機接口、引江濟淮工程等。依托項目特約科學家講師隊伍，全區中小學及社區少工委還陸續開展了“追星就追科學家”系列科普活動，兩年內共舉辦子項目108場，輻射青少年近9000人次。