中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦）近日，佳木斯大學(xué)召開(kāi)就業(yè)工作會(huì)議，會(huì)議要求全校上下要錨定目標(biāo)、攻堅(jiān)克難，實(shí)施差異化就業(yè)策略，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校畢業(yè)生整體去向落實(shí)率、高質(zhì)量就業(yè)率、留省就業(yè)率三項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)同步增長(zhǎng)，構(gòu)建全員責(zé)任體系，為畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)保駕護(hù)航，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

校黨委書(shū)記武瑞就下一階段任務(wù)提出要求。一要準(zhǔn)確把握當(dāng)前之勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)工作前瞻性。深刻認(rèn)識(shí)全球經(jīng)濟(jì)格局重構(gòu)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，聚焦“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興領(lǐng)域人才需求；清醒看待畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大與就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾疊加的現(xiàn)狀，科學(xué)研判“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”現(xiàn)象背后的社會(huì)心理變遷；立足學(xué)校辦學(xué)定位，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，將就業(yè)市場(chǎng)“晴雨表”深度融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。二要深刻把握破局之道，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)新生態(tài)。實(shí)施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，打造“全鏈條”就業(yè)服務(wù)體系；前端深化校企協(xié)同育人，建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；中端開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推行“一生一策”精準(zhǔn)畫(huà)像；后端建立畢業(yè)生發(fā)展追蹤數(shù)據(jù)庫(kù)，反向優(yōu)化培養(yǎng)方案，特別關(guān)注重點(diǎn)群體，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶，打造高效、智能和精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)體系。三要全面匯集協(xié)同之力，打造就業(yè)育人共同體。構(gòu)建“大就業(yè)”工作格局，強(qiáng)化“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)行專業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整掛鉤就業(yè)成效；推動(dòng)院系黨政負(fù)責(zé)人落實(shí)“訪企拓崗”硬指標(biāo)，大范圍開(kāi)展“訪市、訪縣、訪園、訪企”等拓崗專項(xiàng)行動(dòng)，以崗位實(shí)際利用率評(píng)估成效，杜絕形式主義；激活校友資源，推進(jìn)家校協(xié)同；構(gòu)建校院系三級(jí)聯(lián)動(dòng)體系，把就業(yè)工作成效作為學(xué)院年度績(jī)效考核的重要指標(biāo)，激發(fā)全員參與的熱情。