中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）4月11日，由甘肅省教育廳高等教育處指導，甘肅省計算機類專業(yè)教學指導、認證與教材建設(shè)委員會主辦，以“智育融合，質(zhì)領(lǐng)未來——通識教育改革與內(nèi)涵發(fā)展新范式”為主題的甘肅省高校人工智能通識課程教學研討會在蘭州城市學院舉辦，相關(guān)專家、領(lǐng)導及省內(nèi)高校計算機類學院、專業(yè)負責人和專任教師等140余人參加會議。

研討會上，教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會秘書長、西安交通大學博士生導師桂小林教授作了題為《以人工智能為核心的大學計算機通識課程的體系化建設(shè)》的報告。甘肅省計算機類專業(yè)教學指導、認證與教材建設(shè)委員會主任，蘭州大學張瑞生教授作了題為《AI對計算機專業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)》的報告。

西北師范大學計算機科學與工程學院副院長秦紅武、蘭州理工大學計算機與通信學院副院長張璽君、蘭州城市學院信息工程學院院長張明分別解讀分享了三所高校的《人工智能通識課程方案》。與會人員圍繞如何建好、開好人工智能通識課，賦能教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面進行了深入交流討論。

甘肅省教育廳相關(guān)負責人表示，人工智能變革性技術(shù)創(chuàng)新和顛覆性應(yīng)用轉(zhuǎn)化正在深刻重構(gòu)教育生態(tài)、創(chuàng)新范式和治理模式，“人工智能+教育”深度融合的智能化趨向凸顯，成為賦能高等教育創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。

蘭州城市學院黨委常委、副校長王素云表示，近年來，該校著力推動人工智能和教育教學深度融合，搭建起“1+5+N”課程體系架構(gòu)，為后期的課程實施提供了支撐。