中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）4月23日，上海市徐匯區教育大會召開，全面部署推進教育強區建設、實現教育高質量發展的各項任務。會上，《徐匯區家校社協同育人“教聯體”工作行動方案》發布，將實施思政育人、醫教互促、體教互融、科教互聯、文教互通、家校互動、社教同頻、警校同步“八大協同工程”，聚焦中小學生身心健康與全面發展，打造以學校為圓心、區域資源為支撐、多元主體共治的教育共同體，構建覆蓋文化學習、實踐創新、身心發展的全域育人新生態。

根據方案，徐匯將構建“1+3+N”實施框架，即建立1個中樞平臺——教聯體智慧治理中心，集成數據監測、資源調度、效能評估功能，形成3大支撐體系——跨部門聯席決策機制、社會資源教育轉化標準、家校社協同質量評價，落地多個實踐場景——如“匯美育聯盟”“光啟講堂”“社區少年服務隊”等。

在思政育人行動中，將圍繞徐匯“六個百年”文化，打造“教育+思政”“建筑+思政”等特色育人場景。在醫教互促行動中，將全覆蓋開展“學生身心發展指數”評估，智能推送“一生一策”，根據預警清單，形成動態化學生高風險關愛大數據庫，協同推進個體關愛行動。在科教互聯行動中，將新增20個適合青少年學習探究的科學場所，社校合作助力創新人才早期培養；學校全覆蓋形成科學學科教師、科技總指導、校外科技專業人員“三位一體”的科學教育教師團隊；同時，建立區“優質科學課程資源平臺”，每年征集、遴選100門科普、科創特色課程，推廣至課后服務、科學社團等。