中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 劉長京 謝鈺然 記者 劉盾）“請‘天工’機器人為我們解讀福田的‘6個一’行動！”深圳市福田區委教育工委書記，區教育局黨組書記、局長王巍與全球首個人形機器人半程馬拉松冠軍“天工”機器人并肩而立。過程中，“天工”機器人實時調取數據，展示福田教育在AI應用方面的階段性成果。

這樣的創新場景，亮相于近日召開的深圳市福田區教育科技人才高質量發展推介會。以“教育·科技·人才一體化發展”為主題，此次推介會展現了福田教育特色以及科技亮點，也呈現福田區在人工智能與教育深度融合的探索成果。深圳市政協副主席、福田區委書記黃偉，區長周江濤等領導，以及來自高校、科技企業的數百名代表參加推介會。

會上，《福田區“三區兩翼一示范”首善教育行動方案》正式發布。這一方案以“國家級基礎教育課程改革實驗區”“國家級義務教育質量監測結果應用實驗區”“廣東省中小學科學教育示范區”“三區”建設為抓手，以“教育人工智能全域應用體系”和“創新人才貫通培養體系”為“雙翼”驅動，目標直指打造廣東省基礎教育高質量發展示范區。

福田通過全學科單元教學與跨學科主題學習深度融合、數據驅動精準治理、校企共建100個校內外實踐基地等舉措，讓科學教育從課堂延伸到真實場景。同時，福田以“兩翼”推動形成“人機共生”的新型教育生態。

從頂層設計到實踐落地，福田推出的“5個一”校園工程，將科技賦能細化到每一所學校。福田推出組建科技校隊、建設特色科學館、打造AI應用場景、設立科學工作室、為每名學生配備AI學伴等舉措，努力將抽象的技術概念，轉化為觸手可及的教育實踐。

截至目前，福田區已上線“i福娃”智能教育生態門戶，集成40余種AI工具，覆蓋從備課到評價的全流程。在福田區紅嶺教育集團，AI支持的“人機協同學習模式”讓數學、英語等學科實現大規模個性化教學；而在深圳明德實驗學校（集團），學生通過校企共建的18個創新實驗室，像科學家一樣研究，像工程師一樣創造。

在“三區兩翼”的藍圖下，如何匯聚社會力量，讓科技真正賦能教育？福田區教育局的答案是與行業企業攜手，構建產教融合新生態。

推介會上，王巍與“天工”機器人同臺，以人機互動形式，宣布成立“AI教育科技產業聯盟”。華為、騰訊、優必選等頭部企業赫然在列，聯盟發布的“6個一”行動計劃，從平臺搭建到資本引入，全面激活教育科技產業鏈。

“天工”機器人以流暢的語音，精準解讀“6個一”行動：成立一個聯盟整合資源、建設一個產學研平臺促進技術轉化、設立一支基金吸引社會資本、打造一個專業園區提供孵化空間、推動一項公益反哺教育基金、舉辦一個論壇擴大行業影響力。“6個一”系列舉措不僅為教育科技企業提供落地場景，也讓學校成為技術創新的試驗田。