中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省發(fā)布推進(jìn)“人工智能+教育”行動(dòng)方案，提出到2029年，實(shí)現(xiàn)人工智能教育基礎(chǔ)設(shè)施的基本覆蓋，各級(jí)各類學(xué)校廣泛普及人工智能教育。

方案明確，要升級(jí)“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境。探索建立全省教育系統(tǒng)算力共享機(jī)制，集成高性能計(jì)算節(jié)點(diǎn)、高速網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及智能調(diào)度系統(tǒng)，升級(jí)“教育魔方”智能中樞能力。研發(fā)浙江教育垂類大模型、教育智能體應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)，探索大模型賦能應(yīng)用機(jī)制。建成浙江省教育大數(shù)據(jù)中心，完善契合人工智能發(fā)展的教育數(shù)據(jù)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)全量集成、多維融合與綜合治理。健全智能教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，匯聚教學(xué)、科研、管理等場景多模態(tài)數(shù)據(jù)，構(gòu)建廣覆蓋、高質(zhì)量的教育行業(yè)語料庫，打造智能數(shù)據(jù)體系。

建設(shè)人工智能教育重點(diǎn)應(yīng)用場景，把人工智能教學(xué)空間作為智慧校園建設(shè)的重要方向。設(shè)計(jì)智能教育應(yīng)用體系總體架構(gòu)，優(yōu)化“學(xué)在浙江”平臺(tái)體系，深化教師智能研修平臺(tái)建設(shè)，運(yùn)用人工智能技術(shù)迭代智慧教育平臺(tái)，為師生提供智能答疑、智能測評、智能學(xué)伴等服務(wù)。推進(jìn)數(shù)字學(xué)習(xí)空間應(yīng)用，集成學(xué)生智能學(xué)伴，規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，推送學(xué)習(xí)資源，支撐大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí)。運(yùn)用人工智能打破部門與區(qū)域界限，組建“數(shù)字學(xué)校”，優(yōu)化項(xiàng)目探究型、自主學(xué)習(xí)型等多種教育新場景。

此外，行動(dòng)還強(qiáng)調(diào)推進(jìn)學(xué)生人工智能教育，持續(xù)加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科建設(shè)，鼓勵(lì)高校建設(shè)人工智能學(xué)院。依托浙江省人工智能學(xué)院平臺(tái)，面向高校遴選優(yōu)秀研究生，將學(xué)歷教育融合到研發(fā)實(shí)訓(xùn)過程。針對不同教育階段和教育類型，研究開發(fā)適切的人工智能教育課程。推動(dòng)高校、科研院所和企業(yè)的人工智能實(shí)驗(yàn)室等場館向中小學(xué)開放，共享人工智能教育資源。在師資層面，浙江將編制中小學(xué)及高校教師人工智能必備素養(yǎng)手冊，開展教師人工智能素養(yǎng)提升培訓(xùn)。建設(shè)教師智能研修中心，舉辦人工智能賦能課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐展演活動(dòng)，提升教師人工智能教研和教學(xué)水平。