中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 毛青卿）“以前總覺得托育就是帶孩子玩，沒想到這里面的學問這么大。”近日，湖北幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“湖北幼專”）2025屆畢業生李夢琪，通過校企合作，結束了自己的崗位實訓，幾個月的崗位實踐不僅讓她親身體驗了托育工作的點點滴滴，也對托育工作有了更深刻理解，她把自己整理的實訓心得和意見建議提交給了學校。

同期，該校智慧健康養老服務與管理專業的學生王浩，也忙碌地穿梭在模擬養老院的實訓中。他利用在校所學的知識和相關科學設備，為“老人”們提供健康監測、心理慰藉等服務，“在這里，我學會了如何用科技的力量去關愛老人。”王浩興奮地分享著他的學習體驗，一改往日對養老服務的刻板印象。

湖北幼專是湖北省唯一一所幼兒師范高等專科學校。近年來，該校堅持職業教育服務國家戰略，探索布局滿足時代需求的新質人才培養路徑，將百年師范的優秀內涵與現代職業教育行業發展深度融合，構建起了涵蓋“康、養、護、學、玩、用、行”七大服務場景矩陣的生命全周期專業體系，把學生培養成符合時代需求、勝任崗位要求的高素質技能人才。

“‘一老一小’關乎民生福祉，托育服務轉型迫在眉睫，加快提升托育新質人才培養質效，是推動人口高質量發展的重要支撐。”該校黨委書記、校長秦偉文介紹，作為湖北省培養幼教領域人才的高校，學校堅持“校地共生、產教融合”的辦學理念，聯合政府、高校、行業和企業共同打造育人平臺，推進托育新質人才培養。

同時，該校將智慧科技融入養老服務，培養出一批既懂技術又懂人文關懷的養老服務人才，為老年人提供了更加便捷高效的養老服務，也助力推動養老服務模式的創新與發展，一經錄用得到市場的廣泛認可。

前不久，湖北省鄂州市域產教聯合體大健康應用研究中心在該校成立，“依托中心平臺，構建教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接的生態體系，通過‘AI賦能大健康人才培養’等創新項目引領，縮短學生從課堂到崗位的距離，實現畢業即就業、上崗即上手的精準培養。”中心負責人羅欣介紹。