中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 肖萱 記者 李澈）“我們跨越時(shí)空與古人交流，從《天工開(kāi)物》中領(lǐng)略古人智慧，理解了古代經(jīng)典與現(xiàn)代科技的緊密聯(lián)系，感受了傳統(tǒng)文化與能源元素融合，我們‘承古智、拓未來(lái)’的責(zé)任重大！”為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)師生對(duì)自然科學(xué)的探索熱情，5月29日，中國(guó)石油大學(xué)（北京）舉辦“典籍里的智慧”“傳承之舟”讀書(shū)匯——《天工開(kāi)物》專場(chǎng)主題讀書(shū)活動(dòng)。

中國(guó)石油大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)李景葉在活動(dòng)中表示，讀書(shū)是激發(fā)靈感的載體、個(gè)人成長(zhǎng)的基石，典籍是古代科技的記錄、民族智慧的結(jié)晶，希望大家以敬畏之心研讀經(jīng)典，以創(chuàng)新之思激活經(jīng)典，讓古籍中的智慧在新時(shí)代煥發(fā)光彩，在閱讀與文化的同頻共振中堅(jiān)定文化自信。

在“典籍視界”環(huán)節(jié)，師生共同觀看了中央廣播電視總臺(tái)《典籍里的中國(guó)》節(jié)目《天工開(kāi)物》精彩片段。在“古籍新解”環(huán)節(jié)，中石大人工智能學(xué)院教師孫慶驍、中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所教師宋舒寒解讀了《天工開(kāi)物》中的能源知識(shí)，闡述了古代科學(xué)思維對(duì)現(xiàn)代學(xué)科融合、科研創(chuàng)新的啟示，分析了“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)下傳統(tǒng)能源轉(zhuǎn)型路徑，展望了人工智能與高性能計(jì)算相結(jié)合驅(qū)動(dòng)全球能源領(lǐng)域變革的未來(lái)。

在“古今對(duì)話”環(huán)節(jié)，中石大人工智能學(xué)院2023級(jí)學(xué)生王赫萌、李泳江以“古今能源對(duì)話”為題表演了微情景劇，2022級(jí)學(xué)生宋英暄、相廣濱進(jìn)行了機(jī)器人展示。劇中明代科學(xué)家宋應(yīng)星“穿越”至現(xiàn)代，與中石大學(xué)生和能源AI助手機(jī)器人“小源”相遇，并展開(kāi)了跨越時(shí)空的對(duì)話。“小源”向“宋應(yīng)星”展示了AI助手在能源預(yù)測(cè)與調(diào)控方面的強(qiáng)大功能，模擬了在明代引入AI模型所帶來(lái)的高效益。學(xué)生在展現(xiàn)科技魅力的同時(shí)，不忘反思技術(shù)發(fā)展初衷，闡述宋應(yīng)星“為民開(kāi)物，與天地合其德”的教誨，傳達(dá)出“承古智、拓未來(lái)，科技為民”的理念。

在“科技隨想”環(huán)節(jié)，超算俱樂(lè)部學(xué)生社團(tuán)成員宋家樂(lè)分享了世界大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽等比賽的心路歷程。在“薪火相傳”環(huán)節(jié)，師生挑選自己喜歡的《天工開(kāi)物》名言佳句，書(shū)寫(xiě)在卡片上，激發(fā)科研熱情。

在“古技今用”環(huán)節(jié)，師生們親身體驗(yàn)非遺版畫(huà)拓印，精心挑選能源主題圖案，如石油鉆井井架、海上石油運(yùn)輸船舶、沙漠石油工程車、石油工人采油場(chǎng)景、石油化工工廠等，將其印制在木質(zhì)拓板上。拓印時(shí)，隨著拓板一起一落，一幅幅專屬能源版畫(huà)成型。師生們喜悅地看著自己的作品，小心翼翼地將版畫(huà)捧在手中，成就感油然而生，也對(duì)從古至今傳承創(chuàng)新的拓印技術(shù)贊嘆不已。