中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王丙雙 張殿舉 記者 龐珂）近日，在河南省社旗縣興隆鎮塔前村教育大院里，多名老干部、老黨員、老校長、老教師齊聚，圍繞學校、家庭、社會協同育人這一普遍關注的話題進行深入探討，通過直播方式分享教育方法，搭建起線上線下同步交流的橋梁。

活動現場，大家圍繞“家庭與學校教育的協同路徑”“新時代背景下的教育理念創新”等話題展開討論。他們結合自身多年工作實踐，分享了如何通過個性化引導，激發學生學習內驅力的案例。

社旗縣人大原常務副主任、縣見義勇為事業促進會會長劉元眾指出：“教育方法的革新不僅需要課堂內的實踐，更需要社會各界的廣泛參與。學校作為教育主陣地，需打破傳統教學的邊界，將真實社會場景引入課堂，通過項目式學習、跨學科實踐等方式激發學生的創造力。”

“真正的教育，應當如春風拂柳、細雨潤物，激發孩子內心的熱愛與好奇，促使他們主動叩響探索世界、追尋真理的大門。”社旗縣政協常委賀運海分享了他的觀點。

社旗縣興隆鎮中小學高級教師、鄉土曲藝作家李長順就教師怎樣激勵學生熱愛學習談了自己的認識：教師要有閃光的人格魅力，包括淵博的知識、美好的品德、過硬的教學藝術、博大持久的愛心。

“教育孩子不僅要關注他們的學習成績，更要注重培養他們的高尚品德和強烈的社會責任感。家庭教育是孩子成長的基石，家長和教師應緊密合作，為孩子創造一個良好的成長環境。”教育大院創辦人、社旗縣退休高級教師秦遠晴表示，教育大院以“育人”為核心設計活動，打造“家門口的便捷教育圈”，進而輻射周邊鄉鎮，形成普惠教育生態。