中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王浚錄 記者 陳朝和）“你認(rèn)為核心素養(yǎng)背景下，體育老師應(yīng)該具備哪些技能？”“‘把一個(gè)項(xiàng)目磨精’和‘各方面都會(huì)’有什么區(qū)別和聯(lián)系？”近日，在四川大學(xué)錦江學(xué)院的一間教室里，成都體育學(xué)院體育教學(xué)專業(yè)研究生向瑾作了“體育教師專項(xiàng)能力”論文報(bào)告后，迎來評(píng)委的提問，他逐一應(yīng)答。

當(dāng)天，由四川省體育科學(xué)學(xué)會(huì)、四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)、四川省排球協(xié)會(huì)主辦的第三屆四川省體育科學(xué)大會(huì)論文報(bào)告會(huì)舉辦。來自四川省內(nèi)外高校、科研院所、中小學(xué)的400多名代表通過大會(huì)主題報(bào)告、專題報(bào)告、墻報(bào)交流等形式，分享學(xué)術(shù)研究最新成果，共同探討體育學(xué)發(fā)展新路徑。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，專家學(xué)者們圍繞“體醫(yī)工融合助力體育強(qiáng)國與健康中國建設(shè)”主題，從學(xué)科發(fā)展、技術(shù)賦能、文化傳承等角度，闡釋新觀點(diǎn)，為與會(huì)者提供實(shí)踐指導(dǎo)。大會(huì)還設(shè)置了8個(gè)分會(huì)場(chǎng)和墻報(bào)展覽區(qū)，進(jìn)行了345個(gè)專題報(bào)告和471個(gè)墻報(bào)交流。青年學(xué)者聚焦體育人文社會(huì)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)，開展了廣泛而深入的學(xué)術(shù)分享和交流。

值得一提的是，學(xué)校體育、體教融合是不少論文作者的研究方向。有學(xué)者在交流中建議：“構(gòu)建體育后備人才多元培養(yǎng)模式，把學(xué)校技能普及功能、體校專業(yè)化訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。”

四川省體育科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長李秀萍表示，此次大會(huì)的研究議題涵蓋了大中小幼全學(xué)段的體育教育，為體育教學(xué)改革提供了新思路。“以前，有的中小學(xué)體育課采用‘準(zhǔn)備活動(dòng)、基本部分、總結(jié)放松’三段式結(jié)構(gòu)，如何在傳統(tǒng)框架中融入人工智能等前沿科技，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，是我們今后應(yīng)該著力探索的方向之一。”李秀萍說。