中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）7月2日，重慶市中小學班主任工作室建設培訓會在重慶市第八中學校渝北校區(qū)舉行。會議由重慶市教育科學研究院主辦，重慶市第八中學校承辦。來自重慶市各區(qū)縣教研機構(gòu)德育教研員、重慶市2024—2027學年度中小學班主任工作室全體成員、四川省部分鄰縣班主任工作室成員及該市中小學班主任代表等600余人參會。

培訓會上，首次發(fā)布《重慶市市級中小學班主任工作室建設管理考核細則》，為工作室規(guī)范化建設與管理確立了標準。同時，重慶市2024-2027學年度中小學班主任工作室共同體正式簽約成立，標志著該市班主任工作室建設進入專業(yè)化、協(xié)同化發(fā)展的新階段。

會議邀請北京教育科學研究院班主任研究中心主任趙福江教授作專題報告。趙福江以“班主任研修方式的變革與創(chuàng)新”為題，分析了新時代班主任工作面臨的挑戰(zhàn)，強調(diào)需從課程、師資、方式、成果等多方面創(chuàng)新研修模式。重慶市教科院德育研究所副所長譚舒予結(jié)合典型案例，解析了中小學班主任基本功競賽的內(nèi)在邏輯與范式。重慶市教科院德育研究所所長楊昌義聚焦工作室定位與建設，詳細解讀了《考核細則》，并就高質(zhì)量推進工作室建設提出基本策略。