閩西的紅土地，承載著烽火歲月的記憶，也孕育著生生不息的力量。近日，福建師范大學教育學院“育見”力行實踐隊踏上這片充滿故事的土地，足跡遍布福建龍巖新羅、上杭、長汀。
隊員們帶著對革命歷史的追思、對科技賦能的探索、對教育使命的踐行、對青春擔當的詮釋，在探訪中觸摸信仰溫度，在實踐中錘煉初心使命，讓這段紅色之旅成為青春成長的生動注腳。  

溯紅色根脈：從歷史現場讀懂初心

紅色場館與革命舊址的實地探訪，為隊員們構建了立體化的歷史認知，讓紅色信仰從文字記載轉化為可感可知的精神力量。

在中央蘇區（閩西）歷史博物館，泛黃的電文與銹跡的槍械還原了閩西蘇區的革命圖景；瞿秋白烈士“為真理而死”的手稿、楊成武將軍馳騁沙場的勛章，具象化了革命先輩的初心與擔當。

古田會議舊址的題詞碑、古田會議紀念館的歷史資料以及才溪鄉調查紀念館的生產工具與會議記錄，讓隊員們深入了解中國共產黨發展壯大的精神內核，深刻領悟“思想建黨、實事求是”的歷史邏輯，理解“調查研究是謀事之基”的實踐智慧。

在長汀縣臥龍書院，古樸陳設還原書院教育圖景；店頭街建筑、古城墻磚石，具象化長汀歷史文化底蘊。沈家大院紅軍標語、紅旗機器廠舊址機器，“紅旗越過汀江”主題館文物，讓隊員領悟“軍民同心”的革命邏輯與紅色傳承意義。蘇維埃政府舊址的古樸建筑與場景復原，中復村的紅軍橋“生命等高線”、觀壽公祠的彈痕門板及鐘鳴先生講述的紅九軍團長征出發故事，具象化了革命先輩的熱血擔當與軍民魚水深情，讓隊員們深刻領悟“長征精神”的厚重內涵，理解“初心接力”的時代使命。

龍巖團市委學少部范女士關于“線下實地參觀真實感無可替代”的觀點，與8歲“紅領巾講解員”自信講述紅色故事的實踐相互印證——紅色教育絕非被動接受的知識灌輸，而是需要主動的信仰傳承。這段經歷使隊員們堅定：青年的理想信念必須扎根于對歷史的深刻理解，從紅土地汲取的精神養分，將成為抵御迷茫、錨定方向的永恒坐標。 

探創新路徑：讓紅色基因煥發新活力

龍合智能裝備制造有限公司的“雙向人才流動”模式，將自主研發的智能設備與職業教育深度融合，企業行政人員將“吃苦耐勞”的紅土精神融入企業文化的實踐表明：科技創新離不開精神內核的支撐。“紅旗越過汀江”主題館的幻影成像技術、才溪鄉調查紀念館的VR展陳，讓紅色歷史從靜態展陳變為動態體驗。長汀金龍稀土有限公司“綠色科創”的實踐，領袖對稀土產業綠色發展、科技攻關的囑托，更展現了科技與紅色資源、生態保護協同發展的廣闊空間。

走進紫金礦業集團股份有限公司，隊員們通過參觀企業文化館、探訪紫金山金銅礦及紫金銅業，了解其發展歷程、“礦石流五環歸一”模式及智能化生產、生態修復成果，體會到科技創新引領綠色礦業發展的實踐；走進易控智駕科技股份有限公司，隊員們領略礦山無人駕駛智能化成果并體驗遠程駕駛模擬，感受科技對行業發展模式的革新。

這段經歷啟示隊員們：傳承紅色基因不能墨守成規，必須在堅守“紅魂”的基礎上善用新技術，以科技手段讓歷史“活”起來，讓革命精神在時代浪潮中煥發持久生命力。 

顯青春擔當：用行動書寫未來答卷

深入基層的實踐活動，讓實踐隊成員們在具體服務中理解“擔當”的深刻內涵，將理論認知轉化為服務社會的實際行動。

中央蘇區金融街的“傳承紅色基因”快閃活動，以青年喜聞樂見的歌舞形式活化紅色文化，圍觀群眾的共鳴讓隊員們確信：青年應當成為紅色傳統的創新傳播者。

福建師范大學教育學院與共青團龍巖市委員會簽訂的共建協議，絕非一紙空文，而是隊員們從紅色科研創新、基層教育實踐、校地協同發展三方面服務老區的莊嚴承諾。

在紅軍渡口旁，一場黨的創新理論青年化闡釋活動開展。3位宣講成員圍繞鄉村振興故事、福建青年英雄事跡進行宣講，吸引眾多村民和游客聆聽。

在長汀縣蔚藍時代幼兒園，《小英雄王二小》繪本講解與“勇敢者徽章”手工課，讓革命精神以具象化方式融入孩童成長。無人機操控演示引發的陣陣歡呼，播撒下科學探究的種子。

5天的閩西實踐，以傳承紅色基因為起點，以明晰青年擔當為歸宿。這群未來之子必將帶著這份收獲，將個人成長融入國家發展大局，以實際行動踐行使命，讓紅色基因在青春傳承中煥發新的時代光芒。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 黃星 通訊員 洪秋萍）

實踐隊隊員體驗VR技術 福建師范大學教育學院供圖

實踐隊與蔚藍時代幼兒園的孩童們在一起 福建師范大學教育學院供圖